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    如图是研究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的实验装置图，其中E表示电磁铁．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁E的磁性将_______(选填“增强”或“减弱”)．
    答案：减弱
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    46、如图是研究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的实验装置图，其中E表示电磁铁．当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁E的磁性将
    减弱
    ．（填“增强”或“减弱”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?新疆）如图是“研究电磁铁磁性强弱与什么因素有关”的实验装置，该图连接中有一处错误，请指出
    滑动变阻器接的是下面两个接线柱
    滑动变阻器接的是下面两个接线柱
    ；该装置可以研究电磁铁的磁性强弱与
    电流大小
    电流大小
    、
    线圈的匝数
    线圈的匝数
    、
    有无铁芯
    有无铁芯
    的关系；实验可以通过观察
    电磁铁吸引回形针的多少
    电磁铁吸引回形针的多少
    来判断电磁铁磁性的强弱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?朝阳区二模）如图是“研究电磁铁磁性大小与哪些因素有关的实验”的示意图，图中甲、乙是相同的电磁铁，丙是在相同铁心上绕有导线匝数较多的电磁铁，且I1＜I2=I3．
    （1）比较图甲、图乙可以得到的初步结论是
    通过相同电磁铁的电流越大，磁性越强
    通过相同电磁铁的电流越大，磁性越强
    ；
    （2）比较图乙、图丙可以得到的初步结论是
    通过电磁铁的电流和电磁铁铁心相同时，导线匝数越多，磁性越强
    通过电磁铁的电流和电磁铁铁心相同时，导线匝数越多，磁性越强
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?东城区二模）如图是“研究电磁铁磁性强弱”的一组学生实验图，图A、B、C三个线圈匝数相同，D线圈的匝数比A、B、C线圈的匝数多，已知通过的电流I2＞I1，则下列分析错误的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：2005年北京市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是研究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的实验装置图，其中E表示电磁铁．当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁E的磁性将______．（填“增强”或“减弱”）

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