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    祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于液化的是（ ）

    A．

    春天，冰雪消融

    B．

    夏天，草叶上形成露珠

    C．

    秋天，枝头挂满白霜

    D．

    严冬，冰雕逐渐变小

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省泰安市新泰市初二期末物理卷（解析版） 题型：实验题

    酱油是咸的，小明猜想酱油密度一定比水的密度大，于是他和小亮用天平和量筒做了如下实验测量酱油的密度．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

    （1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调．

    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3．

    （3）小明用这种方法测得酱油密度会 ．（填“偏大”或“偏小”）

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省德州市夏津县初二期末物理卷（解析版） 题型：填空题

    “谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练，含义深刻．有句谚语说：“霜前冷，雪后寒．”它说明了，霜是由于气温 而使空气中的水蒸气发生 而形成的；雪后寒是由于雪 导致气温降低，使人感到寒冷．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省宜春市初二期末物理卷（解析版） 题型：实验题

    小刚用托盘天平和量筒，做测定岩石密度的实验：

    （1）如图图（a）所示，是对天平进行横梁平衡调节时指针的指示情况，此时应将平衡螺母向 移（填“左”或“右”）．

    （2）测量岩石质量时，天平右盘放50g、20g、5g砝码各一个，天平平衡时，游码的位置如图（b）所示，那么岩石的质量是 g．

    （3）用量筒和水测量岩石的体积时，情况如图图（c）所示，则岩石的体积为 cm3．

    （4）最后计算出岩石的密度为 g/cm3

    （5）实验中小刚发现自己桌上量筒被打碎了，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯继续测量盐水的密度，操作过程如下：

    ①用天平测出烧杯的质量m0；

    ②用天平测出烧杯和装满水的质量m1；

    ③用天平测出烧杯和装满盐水的质量m2．

    请你根据他测得的物理量计算出盐水的密度表达式ρ= （用字母表示）

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省宜春市初二期末物理卷（解析版） 题型：简答题

    小汽车的前窗玻璃并不像两侧窗的玻璃一样竖直安装，而是向前倾斜一定的角度，用你所学过的光学知识解释一下这样做有什么好处？

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省宜春市初二期末物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示是关于小猫和小聪的一幅漫画，图中两条光线的夹角是60°，则小聪观察小猫光路的入射角的角度是 ，此现象说明 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年吉林省长春市镇赉县初二期末物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．

    （1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中．

    t/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    t/℃

    ﹣4

    ﹣3

    ﹣2

    ﹣1

    0

    0

    0

    0.5

    1

    1.5

    （2）从表格中的数据可以看出冰是 （晶体/非晶体），它的熔点是 ℃，其熔化过程经历了 min．

    （3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？ ；

    （4）某同学在探究冰熔化时温度随时间变化的规律，发现冰熔化太快，没有找到冰的熔点．若要延长冰熔化的时间，请你写出一条可行的办法． ．

    （5）在该实验中不是直接对试管加热，而是将装有冰块的试管放在盛有水的烧杯中进行利用水对试管进行加热，这种加热方法称为 法，其好处是 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年吉林省长春市镇赉县初二期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是（ ）

    A．减少了水在地面的表面积

    B．增大了水在地面的表面积

    C．加快了地面上方空气的流动

    D．提高了地面上水的温度

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖北省黄冈市浠水县初二期末物理卷（解析版） 题型：实验题

    小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图2所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究．

    实验数据记录如下表：

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    摆长l/m

    0.30

    0.40

    0.50

    0.60

    0.70

    0.80

    0.90

    1.00

    周期T/s

    1.1

    1.3

    1.4

    1.5

    1.7

    1.8

    1.9

    2.0

    周期平方

    1.2

    1.6

    2.0

    2.3

    2.9

    3.2

    3.6

    4.0

    （1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越 （选填“长”或“短”）．

    （2）请根据表中数据在图3中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图象．

    （3）分析图3所示图象，可知实验中用的单摆周期的平方T2与l成 关系．

    （4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？ ．

    （5）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？ ．

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