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    小明设计了如下图所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小．其中是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定不变，压力表实际是个电压表．当金属片受到的压力增大时，变阻器接入电路中的阻值________，压力表示数________(选填“变大"、“变小”或“不变”)．

    答案：变大,变大
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    32、在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．

    （1）如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON
    等于
    ∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）．若将AO向ON靠近，则OB向
    ON
    靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是
    可逆
    的．
    （2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都
    不能
    （能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在
    同一平面内
    ．
    （3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了
    多次实验可以归纳出一般性结论（反射角等于入射角）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“电流与哪些因素有关”的实验中，（1）为了探究电流与电压的关系，小明设计了如下图所示的电路，评估方案时发现：该电路只能得出一组电流、电压数据，不能总结出电流随电压变化的规律．为了解决问题，同组的小云、小华和小强分别提出了自己的改进意见．
    你认为谁的改进意见最好？
    小云
    小云
    ．
    理由是
    操作简单、方便
    操作简单、方便
    ．
    （2）为了探究电流与电阻的关系，小明将电路中5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，发现电阻两端的电压发生了变化，小明下一步的操作应该是
    移动滑动变阻器滑片，使电阻两端电压保持不变
    移动滑动变阻器滑片，使电阻两端电压保持不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．

    （1）如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较
    反射角与入射角的大小关系
    反射角与入射角的大小关系
    ；若将AO向ON靠近，则OB向
    ON
    ON
    靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是
    可逆
    可逆
    的．
    （2）在图乙中，以ON为轴，把纸板F向后旋转，则在纸板F上
    不能
    不能
    （能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在
    同一平面内
    同一平面内
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．
    （1）如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON
    等于
    等于
    ∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在
    同一平面内
    同一平面内
    ．
    （3）小明只做了一组数据∠BON=30°，∠AON=30°，就得出结论反射角等于入射角，对不对，为什么？
    只有一组数据不能得出结论，要多次测量找规律，避免实验的偶然性
    只有一组数据不能得出结论，要多次测量找规律，避免实验的偶然性
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在进行“光的反射定律”的探究实验中,小明设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．

    （1）如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON       ∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）．若将AO向ON靠近，则OB向       靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是        的。
    （2）在下图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都      （能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在              。
    （3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了        
                                                        。

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