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    .法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是(   )

    A．电磁铁右端为N极

    B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱

    C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大

    D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小

    D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖．小明设计了如图所示电路，用通电螺线管产生的磁场研究巨磁电阻性质，实验步骤、实验中观察到的现象和部分实验数据如下：
    A．断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器R2滑片，测量不加磁场时GMR的电阻，两电表读数如下表所示，
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    通电螺线管的右端是
     
    极，不加磁场时GMR的电阻值为
     
    Ω；

    B．保持R2滑片位置不动，闭合S1、S2，将R1的滑片移到不同位置，记录两表读数如下表．
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    根据上述实验写出巨磁电阻性质：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，当闭合S1、S2后，使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮．描述上述过程有如下说法：
    ①滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性增强
    ②滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
    ③巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
    ④巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
    其中说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?攀枝花）法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应（即：巨磁电阻处于磁场越强的位置其电阻越小），荣获了2007年诺贝尔物理学奖．如图所示，已知R为定值电阻．当闭合S1、S2后，使滑动变阻器的滑片P向左滑动过程中，关于安培表、伏特表示数的变化正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖．小明所在的“杰出”小组设计了如图所示的电路，来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系．请分析回答：
    （1）断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示．由此可知，无磁场时GMR的电阻大小为
    500
    500
    Ω；
    实验序号 1 2 3 4
    U/V 1.00 1.25 2.00 2.50
    I/mA 2 2.5 4 5
    （2）再闭合S1和S2，保持R1滑片位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时GMR的电阻大小；
    实验序号 1 2 3 4
    U/V 0.45 0.91 1.50 1.79
    I/mA 0.3 0.6 1 1.2
    通过上述实验，得出的结论是
    巨磁电阻的大小与磁场有关
    巨磁电阻的大小与磁场有关
    ；
    （3）得出结论后，激发了同学们的探究热情，他们利用刚才设计的电路并保持原有器材不变，进一步探究“巨磁电阻大小与磁场强弱是否有关”他们接着应进行的操作是：
    闭合S1和S2，保持R2滑片位置不变，移动滑动变阻器R1的滑片，测得两电流表的示数
    闭合S1和S2，保持R2滑片位置不变，移动滑动变阻器R1的滑片，测得两电流表的示数
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    法国科学家阿尔贝?费尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，当闭合S1，S2后使滑片P向右滑动的过程中，指示灯明显变暗，则下列说法正确的是（　　）

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