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    （1）在图甲所示的电路中，上有几根导线未连接，请用笔画线代替导线，要求：闭合开关后，L1和L2并联发光，且电流表测L2的电流．

    （2）开关闭合后，电流表示数0.46A，请在图乙中画出指针所指位置，同时画出接线柱的接线．

     

     

    【答案】

     

    【解析】

    试题分析：（1）由题意可知，两灯泡并联，电流表测L2的电流说明电流表位于L2的支路，据此连接电路图；

    （2）电流表的示数为0.46A，则量程应选0～0.6A，然后确定分度值画出指针的位置．

    （1）两灯泡并联，电流表与L2串联，电路图如下所示：

    （2）电流表选“﹣”和“0.6”的接线柱，分度值为0.02A，指针位于0.4的右侧3个刻度，如下图所示：

    考点：实物的电路连接；电流表的读数方法

    点评：本题考查了实物电路图的连接和电流表的使用，关键是电流表量程的选择，难度不大，是一道基础题目．

     

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2005?绵阳）（1）如图甲所示的电路，电源电压U0=2.0V保持不变，R0为定值电阻，R0=4.0Ω，闭合S后，移动滑动变阻器的滑片P，测出滑片P在a、b、c、d、e五个位置时的电流和电压值，并将五组数据在U-I图中描点、连线，得到如图乙所示的一直线段，纵横坐标轴上只标出部分坐标．已知a、e是变阻器的两个端点．回答下列问题：
    ①开始测量时滑片应该从
    a
    a
    （选填a、b、c、d、e）位置开始滑动．
    ②当滑片在b位置时，电流表指针如图丙所示，则读数lb=
    0.26
    0.26
    A．
    ③滑片位于d位置时，滑动变阻器接入电路的电阻值Rd=
    1
    1
    Ω
    ④滑动变阻器的最大阻值是
    6
    6
    Ω．
    （2）在用伏安法做测定额定电压为2.5V，电阻约为10Ω的小灯泡L的额定电功率的实验时，张强小组和李辉小组的实验电路分别如图（a）和（b）所示．实验中张强小组测得的额定功率为0.625W，李辉小组测得的额定功率为0.500W．他们交流时发现，两组测得的额定电功率并不相同，于是向老师提出问题“为什么两组测得的电功率不同呢？”老师笑而不答，要他们自己去进一步探究．同学们开始了热烈的讨论：甲同学认为“可能两只小灯泡的额定功率本来就不同”；乙同学认为“可能是实验的操作不当引起的”；丙同学认为“可能是测量的读数不对引起的”；丁同学认为“可能是两小组所用电表不一致引起的”；戊同学仔细观察两组实验电路，认为“可能是电路不同引起的”．

    ①以上同学们所做的讨论，属于他们进一步探究过程中的
    猜想与假设
    猜想与假设
    要素．
    ②为了确定五位同学的观点是否正确，两组同学首先各自仔细检查了电路接线情况，又重做了实验，在正确操作和读数的情况下，测量结果不变，于是他们排除了
    乙、丙
    乙、丙
    两同学的认为．接着两组同学仍用自己小组的器材，只是互相用对方电路进行实验，分别得到了与对方原测量相同的结果，于是他们又排除了另外两同学的认为．最后他们一至同意
    戊
    戊
    同学认为的可能性最大．
    ③他们再进一步分析、讨论后认为，从理论上讲，两个小组所测定的电功率都不是小灯泡的额定电功率，也不是小灯泡的实际电功率．这是因为实际的电流表的电阻不是
    零
    零
    ，实际的电压表的电阻不是
    无限大
    无限大
    ．
    ④最后，他们得到结论：用（a）、（b）两电路测得的电功率都比灯泡的实际电功率
    较大
    较大
    ；用（a）电路测得的电功率比灯泡的额定电功率
    较大
    较大
    ；用（b）电路测得的电功率比灯泡的额定电功率
    较小
    较小
    ．（选填“较大”或“较小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?奉贤区一模）在图甲所示的电路中，闭合开关S后，电压表的示数为3V，两个电流表的指针指在图乙所示的同一位置．则电灯L1中的电流I1=
    0.2
    0.2
    A，L1的电阻R1=
    15
    15
    Ω，电路的总电阻R=
    3
    3
    Ω；相同时间内电灯L1消耗的电功W1与L2消耗的电功W2之比为
    1：4
    1：4
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?丹东模拟）如图所示，在测量额定电压是3.8V小灯泡功率的实验中：

    （1）实验原理是
    P=UI
    P=UI
    ，在图甲所示的实验中选用滑动变阻器的作用是
    保护电路、改变灯泡的电流和电压
    保护电路、改变灯泡的电流和电压
    ．
    （2）连完电路经检查无误后，闭合开关开始实验，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，原因可能是
    AC
    AC
    （至少有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
    A．小灯泡接触不良  　B．小灯泡被短路
    C．小灯泡的灯丝断了　D．电流表被短路
    （3）排出故障后，若在实验过程中发现电压表示数为2V，则应将滑片P向
    右
    右
    方向移动才能使小灯泡正常发光（选填“左”或“右”）．当小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是
    1.14
    1.14
    W．
    （4）该实验还可以测定小灯泡的电阻，根据以上实验数据，这个小灯泡正常发光时的电阻为
    12.67
    12.67
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?佳木斯）在做“测量小灯泡额定电压下的电阻”实验中小明用额定电压是2.5V的小灯泡做了如下实验：

    （1）如图甲所示，电路由两节新干电池串联（3V）供电，闭合开关前，滑片P应滑到
    B
    B
    点，他这样做的目的是
    保护电路
    保护电路
    ．
    （2）正确连接完电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不会发光，经分析可能有以下几种情况：
    ①若电流表有示数，则
    灯泡短路
    灯泡短路
    ；
    ②若电压表有示数，则
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （3）故障排除后，闭合开关时，发现小灯泡两端的电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片p应向
    A
    A
    端移动，当电压表示数为
    2.5
    2.5
    V，小灯泡正常发光，此时观察电流表的示数如图乙后所示，则小灯泡的电阻是
    8.3
    8.3
    Ω．
    （4）小红连接电路时误把电压表连错了位置，如图丙所示，她经过思考后认为这样也能测量小灯泡的额定功率，只要让电压表的示数为
    0.5V
    0.5V
    即可．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们在学习和生活中，常常看到下面的情形：
    （1）如图甲所示的是生活中常用的电能表，它的作用是测量
    电功
    电功
    ，示数是
    306.9
    306.9
    KW?h；
    （2）如图乙所示，电压表表盘上的指针示数是
    5
    5
    V；
    （3）如图丙所示，温度计示数是
    37.5
    37.5
    ℃；
    （4）如图丁所示，研究光的反射时，测得入射光线与镜面的夹角为40°，则反射角是
    50
    50
    度．

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