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    测量一个物理量，记录的测量结果一般是由________和________两部分组成的。

    答案：数字,单位$单位,数字
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某初三（3）班的同学们为了探究“功率与机械效率究竟有无关系”，特设计了一个实验：选了三个有一定代表性的同学，均抱起重力为G砖的砖头从一楼跑到三楼，分别测出他们的功率和机械效率，从中去发现规律．
    （1）写出所需实验器材：卷尺、磅秤、
     
    ．
    （2）下表是记录实验数据的表格，请你补充完整所测的物理量．
    （3）写出计算功率和机械效率的表达式（用上表中测量的物理量字母表示）．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?崇文区一模）在“用电压表和电流表测小灯泡的电阻”（忽略温度对灯丝电阻的影响）实验中：

    （l）用笔画线代替导线连接好图1中实物．
    （2）闭合开关前应把滑片放在滑动变阻器的最
    右
    右
    端．（左、右）
    （3）移动滑动变阻器的滑片，分别读出电压表和电流表的几组示数并记录，根据记录的数据，做出如图2所示的U-I图线．小灯泡的电阻值为
    8
    8
    Ω．
    （4）滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表、电流表的指针位置如图3所示，则电压表的示数为
    2.4
    2.4
    V．
    （5）小刚认为这个实验还可以测量另一个物理量，写出这个物理量的计算式
    P=UI
    P=UI
    ．
    （6）小林实验时，电路连接正确，但是小灯泡不发光，电压表的示数为3V，电流表的示数为0，由此可见，发生故障的原因是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （7）小明将一个电阻与小灯泡并联后，测量它们的总电阻R并．作出R并的U-I图线应在图2中的
    II
    II
    区域．（填“I”或“II”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验报告：测量纸锥下落的速度
    （1）实验原理：
    v=
    s
    t
    v=
    s
    t
    （写公式）
    （2）需要测量的物理量
    纸锥下落高度
    纸锥下落高度
     和
    纸锥下落时间
    纸锥下落时间
    ；
    （3）实验器材：
    刻度尺
    刻度尺
    和
    秒表
    秒表
    ；
    （4）请你设计一个实验数据记录表格：（至少3次测量哦！）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?河南模拟）在“用电压表和电流表测电阻的实验”中，小周按如甲图所示的电路进行试验
    （1）实验的原理是：
    R=
    U
    I
    R=
    U
    I
    ．

    （2）按图A（甲）所示电路图，将图A（乙）中的实物用笔画线表示导线连接起来
    （3）某次测量电压表的示数为2V．电流表的示数如图B所示，则被测电阻的阻值为
    5
    5
    Ω；
    （4）若用其它的方法测量电阻，老师提供了下列器材：一个标准电阻箱（能表示出阻值的变阻器，电路符号为待测电阻Rx若干开关、一个满足实验要求的电源、若干导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表的量程足够大），请利用所给的器材完成实验．
    ①在右边的虚线方框内画出你设计的实验电路图；
    ②将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量；
    步骤1：开关断开，并按设计的电路图连接电路；
    步骤2：
    只闭合开关S1，观察并记录电流表指针偏转的位置
    只闭合开关S1，观察并记录电流表指针偏转的位置

    步骤3：
    断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱电阻的大小，观察电流表的指针，使它指向前面记录的位置
    断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱电阻的大小，观察电流表的指针，使它指向前面记录的位置

    写出RX的表达式：RX=
    R0
    R0
     （用测量的物理量表示）

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