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    如图所示，A、B两验电器，A带正电，B带负电，用一根带绝缘柄的金属棒将两验电器的金属球接通的瞬间，则金属棒中电流方向是从________流向________，金属棒中自由电子定向移动的方向是从________流向________．

    答案：A,B,B,A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    32、如图所示是一个电热器电路．电热丝、指示灯、开关构成串联电路，接在电源上，已知该电路中有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪两个元件有故障．今用一个校验电灯分别并连接入某电路两端，得到如表所示的结果．
    校验次数 1 2 3 4 5 6
    校验电灯接入点 a、f a、b c、d e、f a、d c、f
    较验电灯发光情况 正常发光 不发光 亮度较暗 不发光 亮度较暗 正常发光
    根据表格内容可判断：（
    D
    ）
    A．指示灯断路，开关短路
    B．指示灯断路，电热丝短路
    C．电热丝断路，开关短路
    D．开关断路，指示灯短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想：电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关．为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材，如图所示．请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验．
    （1）在这个实验中小铁钉所起的作用是
    通过小铁钉的数目多少显示磁性的强弱
    通过小铁钉的数目多少显示磁性的强弱
    ．
    （2）六次实验中电磁铁吸引小铁钉的数目记录如下，研究电磁铁磁性强弱跟电流大小关系时，可以通过
    调节滑动变阻器连入电路的电阻，改变电流的大小
    调节滑动变阻器连入电路的电阻，改变电流的大小
    来实现，得出的结论是：
    当线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁磁性越强
    当线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁磁性越强
    ．
    （3）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较
    甲、乙线圈下吸引的铁钉数目
    甲、乙线圈下吸引的铁钉数目
    得出结论．
    （4）当线圈的匝数和电流大小都相同的时候，电磁铁的磁性还会和什么有关？你的猜想是：
    电磁铁的磁性与线圈中是否有铁芯有关
    电磁铁的磁性与线圈中是否有铁芯有关
    ．利用本题电路说出你验证猜想的方法：
    将甲、乙线圈里的铁芯抽去，闭合开关，观察吸引的小铁钉数目，与插入铁芯时的数目对比
    将甲、乙线圈里的铁芯抽去，闭合开关，观察吸引的小铁钉数目，与插入铁芯时的数目对比
    ．
    （5）电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用．以下利用电磁铁特点工作的是
    C
    C
    （填写序号）．
    A．电子验钞机   B．模型电动机   C．电磁继电器   D．手摇发电机
    电流/A铁钉数匝数 0.8 1.2 1.5
    50匝 5 8 10
    100匝 7 11 14

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的是一个电热器电路．电热丝、指示灯、电键构成串联电路，接在电源上，已知该电路中有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪两个有故障，今用一个校验电灯分别接在各处，得到下表所示的结果，根据表格内容可判断（　　）
    校验次数 1 2 3 4 5 6
    校验电灯接入点 a、f a、b c、d e、f a、d c、f
    发光情况 正常发光 不发光 亮度较暗 不发光 亮度较暗 正常发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?徐汇区一模）在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三组同学分别进行实验，每组只有一根两端开口的玻璃管、一个液体槽，槽中液体不同．实验时，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后将有橡皮薄膜的一端浸入液体槽中不同深度，如图所示是其中一个小组观察到的现象，另两个小组也同样进行了实验．根据各自观察到的实验现象，每组同学对“影响液体内部压强的因素”提出了自己的猜想．他们的猜想是：
    同种液体内部的压强随深度的增大而增大
    同种液体内部的压强随深度的增大而增大
    ．
    各小组继续实验，他们分别在玻璃管中加入适量的水，如图所示，
    使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整，测出此时玻璃管内水的质量，求出管内水对橡皮膜的压强．他们认为，依据
    二力平衡
    二力平衡
    知识，橡皮薄膜保持平整时，管外液体对橡皮薄膜的压强等于管内水对橡皮膜的压强．各小组交流了有关实验数据，如表一、表二、表三所示．
    表一 甲小组         
    实验序号 槽中液体
    密度
    （千克/米3）    		 深度
    （米）    		 压强（帕）
    1 0.8×103 0.3 2.4×103
    2 0.8×103 0.45 3.6×103
    3 0.8×103 0.675 5.4×103
    表二 乙小组        
    验序号 槽中液体
    密度
    （千克/米3）    		 深度
    （米）    		 压强（帕）
    4 1×103 0.24 2.4×103
    5 1×103 0.36 3.6×103
    6 1×103 0.54 5.4×103
    表三 丙小组
    实验序号 槽中液体
    密度
    （千克/米3）    		 深度
    （米）    		 压强
    （帕）
    7 1.2×103 0.20 2.4×103
    8 1.2×103 0.3 3.6×103
    9 1.2×103 0.45 5.4×103
    （1）分析比较实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8与9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
    同种液体内部的压强与深度成正比
    同种液体内部的压强与深度成正比
    ．
    （2）分析比较实验序号
    1、8或2、9
    1、8或2、9
    的数据及相关条件，可得出初步结论：深度相同，不同液体内部，液体密度越大，该处液体的压强也越大．
    （3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论：
    （a）分析比较
    1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液体的密度与所处的深度乘积相同，液体内部的压强相同
    1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液体的密度与所处的深度乘积相同，液体内部的压强相同
    ；
    （b）分析比较
    1、4、7和2、5、8和3、6、9可知：液体的密度与所处的深度乘积越大，液体内部的压强越大
    1、4、7和2、5、8和3、6、9可知：液体的密度与所处的深度乘积越大，液体内部的压强越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：取下保险丝，将额定电压为220V的“校验灯”接在保险丝的两只接线柱上，如图所示，在检查某盏灯之前，先断开所有开关，再闭合该支路开关，若（　　）

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