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    如图的实验说明了________．

    答案：
    解析：

    通过人的感觉，不能准确判断物体的温度高低


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    23、为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，某实验小组做了如图所示的实验．
    （1）实验中所用弹簧测力计的量程是0 N到
    20
    N，每次都是水平拉木块在水平面上匀速直线滑动，因为这样做可以使弹簧测力计的示数表示
    摩擦力
    的大小．
    （2）丁图中，木块受到的滑动摩擦力大小为
    11
    N，方向
    水平向左
    ．
    （3）甲、乙两图所示的实验说明了：
    压力一定时，接触面越粗糙
    滑动摩擦力越大．
    （4）丙、丁两图所示的实验说明了：
    接触面粗糙程度一定时，压力越大
    滑动摩擦力越大．
    （5）上述实验表明：滑动摩擦力的大小与
    压力大小和接触面粗糙程度
    有关．
    （6）上述实验采用了
    控制变量
    的研究方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?广西）在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中，某实验小组用完全相同的木块分别做了如图所示的实验，实验中弹簧测力计的示数已在图中标出．甲、乙、丙三次实验拉动木块在长木板上运动，丁实验拉动木块在长玻璃板上运动．（实验中长木板和长玻璃板均固定在水平面上）

    （1）每次实验弹簧测力计均拉着木块沿水平方向做匀速直线运动的目的是：
    滑动摩擦力等于弹簧测力计示数
    滑动摩擦力等于弹簧测力计示数
    ．
    （2）甲、乙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与
    接触面积大小
    接触面积大小
    无关．
    （3）甲、丙两图的实验说明了
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    （4）甲、丁两图的实验是探究滑动摩擦力与
    接触面粗糙程度
    接触面粗糙程度
    是否有关．
    （5）在实验过程中，某同学用原来有一定示数的弹簧测力计进行实验，实验测出的摩擦力
    大于
    大于
    实际摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中，某实验小组用完全相同的木块分别做了如图所示的实验，实验中弹簧测力计的示数已在图中标出．甲、乙、丙三次实验拉动木块在长木板上运动，丁实验拉动木块在长玻璃板上运动．（实验中长木板和长玻璃板均固定在水平面上）

    （1）每次实验弹簧测力计均拉着木块沿水平方向做匀速直线运动的目的是：________．
    （2）甲、乙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与________无关．
    （3）甲、丙两图的实验说明了________．
    （4）甲、丁两图的实验是探究滑动摩擦力与________是否有关．
    （5）在实验过程中，某同学用原来有一定示数的弹簧测力计进行实验，实验测出的摩擦力________实际摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源：2010年广西来宾市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中，某实验小组用完全相同的木块分别做了如图所示的实验，实验中弹簧测力计的示数已在图中标出．甲、乙、丙三次实验拉动木块在长木板上运动，丁实验拉动木块在长玻璃板上运动．（实验中长木板和长玻璃板均固定在水平面上）

    （1）每次实验弹簧测力计均拉着木块沿水平方向做匀速直线运动的目的是：______．
    （2）甲、乙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与______无关．
    （3）甲、丙两图的实验说明了______．
    （4）甲、丁两图的实验是探究滑动摩擦力与______是否有关．
    （5）在实验过程中，某同学用原来有一定示数的弹簧测力计进行实验，实验测出的摩擦力______实际摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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