小明在用单摆做动能和势能转化的实验中.感到小球往返摆动的时间很有规律．于是猜想.小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量.摆长l以及摆动的幅度s有关．小明用图所示的装置.对猜想进行探究．(1)用一小球.使其摆动.记下小球往返摆动次数和所用的时间,在摆长不变的条件下.用质量不同的小球.重复实验．小明经计算分析得出结论:在摆� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明在用单摆做动能和势能转化的实验中，感到小球往返摆动的时间很有规律．于是猜想，小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s有关．小明用图所示的装置，对猜想进行探究．
（1）用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动次数和所用的时间；在摆长不变的条件下，用质量不同的小球，重复实验．小明经计算分析得出结论：在摆长不变的条件下，小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关．
针对猜想，小明在实验过程中可能忽视的一个因素是：______．
（2）为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系，请你写出实验方法．
______．

【答案】分析：（1）一个物理量受多个因素的影响，研究其中一个因素时，要采用控制变量法．
（2）小球往返一次的时间可能跟质量、摆长、摆动幅度有关．
解答：解：（1）小球往返一次的时间可能跟质量、摆长、摆动幅度有关．研究往返一次的时间跟质量的关系，一定保持摆长和摆动幅度相同．
（2）研究往返一次的时间跟摆长的关系，一定保持质量和摆动幅度相同．
故答案为：（1）小球摆动的幅度应保持不变．
（2）用同一小球，在保持摆动幅度不变的条件下，比较摆长不同时，记下小球往返摆动次数和所用的时间．
点评：（1）掌握用控制变量法研究物理量的影响因素．
（2）小球往返一次的时间只跟摆长有关．

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12、小明在用单摆做动能和势能转化的实验中，感到小球往返摆动的时间很有规律．于是猜想，小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s有关．小明用图所示的装置，对猜想进行探究．
（1）用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动次数和所用的时间；在摆长不变的条件下，用质量不同的小球，重复实验．小明经计算分析得出结论：在摆长不变的条件下，小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关．
针对猜想，小明在实验过程中可能忽视的一个因素是：

小球摆动的幅度应保持不变

．
（2）为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系，请你写出实验方法．

用同一小球，再保持摆动幅度不变的条件下，比较摆长不同时，小球往返摆动一次所用的时间

．

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小明在用单摆做动能和势能转化的实验中，感到小球往返摆动的时间很有规律．于是猜想，小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s有关．小明用图所示的装置，对猜想进行探究．
（1）用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动次数和所用的时间；在摆长不变的条件下，用质量不同的小球，重复实验．这一次实验小明探究的问题是：

往返一次的时间跟质量的关系

，实验中小明可能忽视的一个因素是：

小球摆动的幅度应保持不变

，为了准确测量小球往返摆动一次的时间，小明采取的测量方法是：

测量小球往返摆动次数为10次或20次的时间，然后求平均

．
（2）若小球摆动到最低点时，绳的拉力和重力同时消失，小球将

做匀速直线运动

（填小球运动情况）（不计空气阻力）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明在用单摆做动能和势能转化的实验中，感到小球往返摆动的时间很有规律．于是猜想，小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s有关．小明用如图所示的装置，对猜想进行探究．
（1）用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动次数和所用的时间；在摆长不变的条件下，用质量不同的小球，重复实验．小明经计算分析得出结论：在摆长不变的条件下，小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关．针对猜想，小明在实验过程中可能忽视的一个因素是：

小球摆动的幅度应保持不变（或摆动幅度）

；
（2）为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系，请你写出实验方法．

用同一小球，在保持摆动幅度不变的条件下，比较摆长不同时，小球往返摆动一次所用的时间

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明在用单摆做动能和势能转化的实验中，感到小球往返摆动的时间很有规律。于是猜想，小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s有关。小明用图16所示的装置，对猜想进行探究。

（1）　　　用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动次数和所用的时间；在摆长不的条件下，用质量不同的小球，重复实验。小明经计算分析得出结论：在摆长不变的条件下，小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关。针对猜想，小明在实验过程中可能忽视的一个因素是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系，请你写出实验方法。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。