Question

如图所示，小勇同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：

物体振幅越大，响度越大

．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图

d

是乐音的波形．

Answer 1

分析：（1）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，振幅是物体偏离原位置的最大距离，从振动图象上比较声音响和声音轻时钢锯条的振幅，得出响度和振幅的关系．
（2）噪声是物体做无规则振动产生的，波形很有规律，则是乐音，波形杂乱无章，则是噪音．

解答：解：（1）如图b和c，b图中钢锯条偏离原来位置距离大于c图钢锯条偏离原来位置距离，所以b图比c图钢锯条振幅大，又因为b图比c图钢锯条响度大，所以得出物体振幅越大，响度越大．
（2）对比d与e，不难看出：d波形很有规律，属于乐音；e杂乱无章属于噪音．
故答案为：物体振幅越大，响度越大；d．

点评：本题考查了对声音的响度和噪声的理解与掌握情况，读懂波形是解决此题的关键，属于声学基础知识的考查．