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如图是探究液体汽化过程中质量随温度变化的实验装置.此装置所用的仪器或实验过程中涉及的物理知识有:
 仪器或实验过程物理知识
1  
2  
3  

【答案】分析:温度计是测量液体的温度,它所包含的物理知识是它的工作原理;电子秤是用来测量物体的质量,可从液体汽化时的质量变化去找出它涉及的物理知识;电热器是用来给水加热的,可从它的原理得出物理知识.
解答:解:温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的;电热器是利用电来加热的设备,利用了电流的热效应;液体在汽化时,它的质量会减小,所以电子秤的示数将变小.
 仪器或实验过程物理知识
1温度计液体热胀冷缩
2电热器电流的热效应
3电子秤示数减小液体汽化

点评:本题考查了温度计和电热器的原理以及汽化现象,考查了学生对于基础知识的掌握程度.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图A,小军在“观察水的汽化”实验中,当水温升到60℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度.某同学记录的数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98
(1)根据探究数据记录,可以推测表中第
7
7
分钟时记录的实验数据可能是错误的,第8分钟应该为
98
98
℃.
(2)这是一种剧烈的汽化现象,液体在经历这种物态变化时,要
热,而且温度保持
不变
不变
,并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气
液化
液化
(填写物态变化名称)而产生的.
(3)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图B中(a)(b)所示.则
b
b
是水在沸腾前的情况,图
a
a
则是水沸腾时的情况.
(4)试按照实室用温度计测量液体温度的方法,在下列叙述的步骤中,请为本次实验选择正确的步骤,并把它的编号依次排列:
BADC
BADC

(A)选用测量范围合适的温度计;(B)估计被测液体的温度;
(C)读出温度计的示数;       (D)把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触;
(5)小军根据实验记录描出图象如图C中实线所示,同组的小华认为小军所用时间过长,于是通过减少水量缩短实验时间进行实验并描出了图象如图C中虚线所示,正确的是
a
a
 
(6)实验完成后,好学的小明想到上课时老师说水浴加热可使物体均匀受热,于是将实验组装成如图D所示,即在一标准大气压下用水对水加热,则
B
B
   
A.容器A、B中的水会同时沸腾    B.容器A中的水会沸腾、容器B中的水始终不会沸腾
C.容器A、B中的水均不会沸腾     D.容器B中的水会沸腾、容器A中的水始终不会沸腾.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小华同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.a是操作过程,b是读数过程,c是读取的温度;
①a图中操作的错误是
温度计的玻璃泡接触了杯底
温度计的玻璃泡接触了杯底

②b图中读数的错误是
温度计的玻璃泡没有与被测液体充分接触
温度计的玻璃泡没有与被测液体充分接触

③若操作正确无误,根据c图可知此时烧杯中水的实际温度是
48
48
℃.

(2)在“探究水沸腾”的实验中,观察到图(d)、(e)所示的两种情景,你认为
d
d
图是水沸腾时的情景;
(3)实验中你还能观察到哪些实验现象(至少写出两条);
沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象
沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象
;②
沸腾前温度计的示数不断升高,沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变
沸腾前温度计的示数不断升高,沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变

(4)小华同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
水的初温较低
水的初温较低
;②
水较多
水较多

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

1.如图所示,小明在做“观察水的沸腾的实验”中,实验记录表格如下:
时间(分) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
温度(℃) 80 84 88 92 96 98 98 96 98 98
(1)观察到当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中.从实验可得出,沸腾是在液体
内部
内部
表面
表面
同时发生的剧烈的汽化现象.液体在沸腾过程中要吸热,但温度
保持不变
保持不变

(2)从记录的数据看出:①在第
18
18
分钟记录的数据是明显错误的;②水的沸点是
98
98
℃.
(3)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图19(a)、(b)所示,其中图
a
a
是水沸腾时的情况.
(4)根据表格中的数据作出图(C)中水的沸腾图象.
(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.请写出造成这种现象的其中一个原因
水的质量太大
水的质量太大
.你解决的办法是
换用小烧杯,减少水的质量
换用小烧杯,减少水的质量

2.如图是探究平面镜成像的实验装置,关于这个实验:
(1)应选择
平板玻璃
平板玻璃
来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
(2)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是
两个反射面
两个反射面
造成的;
(3)如果在像A′的位置放一个光屏,在光屏上
不能
不能
承接到像A′(填“能”或“不能”),说明平面镜成的像是
像;
(4)当蜡烛向靠近镜面的方向移动时像的大小将
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)如图是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图中的
A
A
 (填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,小明在做“观察水的沸腾的实验”中,实验记录表格如下:

时间(分)11121314151617181920
温度(℃)80848892969898969898

(1)观察到当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中.从实验可得出,沸腾是在液体________和________同时发生的剧烈的汽化现象.液体在沸腾过程中要吸热,但温度________.
(2)从记录的数据看出:①在第________分钟记录的数据是明显错误的;②水的沸点是________℃.
(3)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,其中图________是水沸腾时的情况.
(4)根据表格中的数据作出图(C)中水的沸腾图象.
(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.请写出造成这种现象的其中一个原因________.你解决的办法是________.
2.如图是探究平面镜成像的实验装置,关于这个实验:
(1)应选择________来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
(2)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是________造成的;
(3)如果在像A′的位置放一个光屏,在光屏上________承接到像A′(填“能”或“不能”),说明平面镜成的像是________像;
(4)当蜡烛向靠近镜面的方向移动时像的大小将________(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)如图是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图中的________ (填序号).

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年安徽省阜阳市未来学校八年级(上)月考物理试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

1.如图所示,小明在做“观察水的沸腾的实验”中,实验记录表格如下:
时间(分)11121314151617181920
温度(℃)80848892969898969898
(1)观察到当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中.从实验可得出,沸腾是在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象.液体在沸腾过程中要吸热,但温度______.
(2)从记录的数据看出:①在第______分钟记录的数据是明显错误的;②水的沸点是______℃.
(3)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图19(a)、(b)所示,其中图______是水沸腾时的情况.
(4)根据表格中的数据作出图(C)中水的沸腾图象.
(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.请写出造成这种现象的其中一个原因______.你解决的办法是______.
2.如图是探究平面镜成像的实验装置,关于这个实验:
(1)应选择______来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
(2)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是______造成的;
(3)如果在像A′的位置放一个光屏,在光屏上______承接到像A′(填“能”或“不能”),说明平面镜成的像是______像;
(4)当蜡烛向靠近镜面的方向移动时像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)如图是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图中的______ (填序号).

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