将一本字典竖直放在水平课桌面上.先用力推字典的中部位置.看一下字典如何运动,再用同样大小的力推字典顶部.看一下字典如何运动.这说明什么道理? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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将一本字典竖直放在水平课桌面上，先用力推字典的中部位置，看一下字典如何运动；再用同样大小的力推字典顶部，看一下字典如何运动，这说明什么道理？

答案：略
解析：

　　推字典中部位置时，字典会向前运动；而当用同样大小的力推顶部时，字典会倾倒；说明力的作用效果与作用点的位置有关．

　　力产生的作用效果在方向和大小相同，作用点不同时，产生的效果和现象也不同．

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科目：初中物理 来源： 题型：

22、小蒙同学在学过平面镜成像的知识后，对课本上“物体经平面镜成的像与物体大小相等”的结论有怀疑，怀疑的依据是：她在实际生活中，发现人离平面镜越近，看到的像越大；反之，人离平面镜越远，看到的像越小．
（1）请你设计一个实验，证实课本上的结论是正确的．写出简要的实验步骤：

将一透明玻璃板竖直放在水平桌面上，用相同的棋子，一个放在玻璃前，另一个放在玻璃另一侧并移动，直到与镜中的像重合，比较它们的大小，不断增大棋子到镜子的距离，重复上述实验

．
（2）小蒙在生活中观察到的现象也是事实．请你简要解释，为什么“人离平面镜越近，看到的像越大，反之看到的像越小”：

小蒙是用自己眼睛的直接去看像，由于眼睛相对于一个凸透镜，成实像时，物体离透镜越远，在视网膜上成的像越小；反之，越大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小红在探究平面镜成像规律时，将一支蜡烛竖直放在一块很薄的透明玻璃前，蜡烛距离玻璃15cm，点燃蜡烛后，小红观察到了玻璃中蜡烛的像，这个像是由于光的

反射

现象形成的，蜡烛的像到玻璃的距离为

cm．

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科目：初中物理 来源： 题型：

低变如图，在探究平面镜成像特点的实验中，实验桌上有薄玻璃板、厚玻璃板、平面镜；两只完全相同的蜡烛；火柴；白纸；刻度尺；铅笔．

（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜，是为了

便于确定像的位置

．
（2）把玻璃板竖直放在白纸上，点燃蜡烛A，在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B，直至B与A的像完全重合，此时B的位置就是A的像的位置．这里利用了

等效替代法

法．判断平面镜成像的虚实，你的做法是

将一张白纸竖直放在像的位置，看白纸上是否有烛焰的像

．
（3）如图是张老师收集到的四个小组的某次实验记录，正确的是

（4）实验结束后，小方用厚玻璃板观察点燃的蜡烛A的像，发现蜡烛A通过厚玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像比较暗，较远的像是蜡烛发出的光经过玻璃板

A．一次反射，一次折射形成 B．两次反射，一次折射形成
C．一次反射，两次折射形成 D．两次反射，两次折射形成．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小芳同学在探究“平面镜成像的特点”实验中，如下图所示，将一平玻璃板竖直放在一把直尺的上面，使直尺与镜面垂直，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与A在玻璃板内形成的“蜡烛”重合，蜡烛B好象也被点燃了，反复做三次，测得A和B每次到镜面的距离，记下下述表格．

实验次数	一	二	三
A到镜面的距离（cm）	4	6	8
B到镜面的距离（cm）	4	6	8

①尺子与镜面垂直时，发现每次蜡烛B和蜡烛A在镜中的像重合时，蜡烛B总在尺面上，由此可以确定物与像的连线与镜面

垂直

．
②取等长的两段蜡烛是为了比较物与像的

大小

关系，这种研究方法叫做替代法．
③此实验选用透明的玻璃板，不用平面镜的好处是

便于确定像的位置，便于比较物像大小关系

．
④分析表中数据，可以归纳出平面镜成像的特点是等大、

物像到平面镜距离相等

和

物像连线于镜面垂直

（写出两点就可以）

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