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如图所示,虚线框内是某电学元件的电路结构,为了测出R的阻值,设计了如图所示的测量电路.

(1)开关闭合后,若滑动变阻器的滑片P向b端滑动时,电压表的示数变________,电流表的示数变________.
(2)当滑片P在某一位置时,电压表的示数为2.0V,电流表的示数为0.20A,当滑片P在另一位置时,电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的示数为________V,电流表的示数为________A.
(3)由以上实验可以得出R的阻值为________Ω.

解:(1)由电路图可知,滑动变阻器与电阻R串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流;
当滑动变阻器的滑片P向b端滑动时,接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大,
根据欧姆定律可知,电路中的电流变小,即电流表的示数变小,定值电阻两端的电压变小,
根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知,滑动变阻器两端的电压变大,即电压表的示数变大;
(2)电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.4A;
电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为1.2V;
(3)∵电源的电压不变,
∴电源的电压U=2.0V+0.20A×R=1.2V+0.4A×R,
解得:R=4Ω.
故答案为:(1)大;小;(2)1.2;0.4;(3)4.
分析:(1)由电路图可知,滑动变阻器与电阻R串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流;根据滑片的移动确定电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端电压的变化,再根据串联电路的电压特点可知电压表示数的变化;
(2)根据电表的量程和分度值读出电表的示数;
(3)因电源的电压不变,根据欧姆定律和串联电路的电压特点表示出两种情况下电源的电压,联立等式即可求出定值电阻的阻值.
点评:本题考查了电路的动态分析和电表的读数,关键是欧姆定律和串联特点的灵活应用,要注意电源电压不变这一条件的应用.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2003?苏州)为了改善室内的通风情况,实验室安装了一个能双向旋转(正转和反转)的电风扇.这引起了同学们的兴趣,他们决定通过模拟实验来揭开电风扇能双向旋转的奥秘.通过调查,同学们了解到:
(1)只要改变通过电风扇的电流方向,就能改变电风扇的旋转方向;通常可借助双刀双掷开关的切换来改变通过电风扇的电流方向;
(2)如图所示的虚线框内是一个双刀双掷开关的结构示意图,其中a,b,c,d,e,f是双刀双掷开关的六个接线柱,在图示情况下,六个接线柱之间是相互绝缘的.当闸刀S合到右侧时,可使接线柱b与c,e与f接通;当闸刀S合到左侧时,可使接线柱b与 a,e与d接通.经常进一步摸索,同学们发现只要在图中连接几根导线,就能通过双刀双掷开关使电风扇双向旋转,试在图中的电源E、电风扇F和双刀双掷开关的有关接线柱间连接若干导线,使得闸刀S合到右侧时通过电风扇的电流方向,与闸刀S合到左侧时通过电风扇的电流方向相反.

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科目:初中物理 来源: 题型:

已知如图所示的虚线框内是一个开关和两个完全相同的电阻及若干导线组成的电路,当框内开关由闭合到断开时,电流表示数由大变小(但不为零),则:
(1)电压表的示数
不变
不变
.(填“变大”“不变”或“变小”)
(2)电流表在开关由闭合到断开的过程中,示数之比为
2:1
2:1
.
(3)完成框内电路连接.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?乌鲁木齐)如图所示,虚线框内是某电学元件的电路结构,为了测出R的阻值,设计了如图所示的测量电路.

(1)开关闭合后,若滑动变阻器的滑片P向b端滑动时,电压表的示数变
大
大
,电流表的示数变
小
小
.
(2)当滑片P在某一位置时,电压表的示数为2.0V,电流表的示数为0.20A,当滑片P在另一位置时,电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的示数为
1.2
1.2
V,电流表的示数为
0.4
0.4
A.
(3)由以上实验可以得出R的阻值为
4
4
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,虚线框内是电磁继电器,其中A是
电磁铁
电磁铁
.当开关S断开时
L1
L1
灯亮,开关S闭合时
L2
L2
灯亮.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年安徽省安庆市桐城市新安中学九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,虚线框内是电磁继电器,其中A是    .当开关S断开时    灯亮,开关S闭合时    灯亮.

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