练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    分析如图所示的实验，当线头M跟C连接，线头N跟A连接，闭合开关，滑片P向右滑动的过程中，连入电路的电阻变________，电路中的电流变________．如果P向右滑动的过程中，电阻、电流的变化与上述相反，M连接不变，N应与________连接．

    答案：大,小,B
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    利用如图所示的实验器材，测定额定电压为6V的小灯泡电功率．已知滑动变阻器上标有“12Ω 1A”字样，电源电压保持不变．?

    实验步骤如下：
    A．连接电路．在甲图上补画一根导线，使得测定小灯泡电功率的电路完整，要求滑片P向右移动时，小灯泡变暗．
    B．连好电路后，要使滑动变阻器的电阻全部接入电路，应先将滑片P移至
    a
    a
    端，再闭合开关S，此时电压表示数为4.2V，对应的电流表示数如图乙所示．
    C．调节滑片，当P移至ab中点时，小灯泡恰好正常发光．
    D．继续调节滑片，当P移至另一点时，灯泡偏亮，读出电压表、电流表值分别为6.5V、0.52A，记录在下表中．
    实验次数电压表示数/V电流表示数/A亮度功率/W
    14.2
    0.4
    0.4
    		偏暗
    1.68
    1.68
    26.0
    0.5
    0.5
    		正常
    3
    3
    36.50.52偏亮3.38
    请你填全上表空格中的数据，再分析表格中的信息．得到的结论是（写出两条即可）：?
    灯泡两端的电压越大，灯泡的功率越大
    灯泡两端的电压越大，灯泡的功率越大
    ；
    灯泡的电功率越大，灯泡越亮
    灯泡的电功率越大，灯泡越亮
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?槐荫区模拟）小园、小雨和小燕在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律．于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想：
    猜想①：小球自由摆动一次所用的时间t与小球的质量m有关．
    猜想②：小球自由摆动一次所用的时间t与小球的最大摆角θ有关．
    猜想③：小球自由摆动一次所用的时间t与悬线的长度l有关．
    于是他们在实验室进行了如图所示的实验，将一细绳一端拴一个小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表．
    实验
    序号    		 小球质量
    m/g    		 最大摆角
    θ/°    		 悬线的长度
    l/m    		 摆动30次所用
    时间 T/s    		 摆动1次所用
    时间 t/s
    1 5 6 1.00 60.3 2.01
    2 10 6 1.00 60.3 2.01
    3 20 6 1.00 60.3 2.01
    4 20 8 1.00 60.3 2.01
    5 20 10 1.00 60.3 2.01
    6 20 10 1.10 63.3 2.11
    7 20 10 1.20 66.2 2.21
    请你分析实验数据，并回答下列问题：
    （1）要完成上述实验，除了如图所示的器材外，你认为还必需要有的实验器材是：天平、量角器、
    刻度尺
    刻度尺
    、
    秒表
    秒表
    ．
    （2）实验时他们采用测小球摆动30次所用的时间，而不直接测小球摆动一次的时间，其目的是
    减小测量误差
    减小测量误差
    ．
    （3）为了研究猜想①，应选取表中的
    1
    1
    、
    2、
    2、
    、
    3、
    3、
    三组数据进行分析．
    （4）通过分析他们的实验数据可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间由
    悬线长度
    悬线长度
    决定．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?武汉）某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响．他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记．
    （1）标记③是小车在
    木板
    木板
    表面上停下的位置．
    （2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越
    慢
    慢
    ．推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去．
    （3）若让同一小车从不同高度处滑下，则不仅可以探究小车的重力势能与
    高度
    高度
    的关系，还可以探究小车的动能与
    速度
    速度
    的关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：022

    分析如图所示的实验中测量结果能得出的初步结论是：____________．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案