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下图所示是研究“通电螺线管周围磁场强弱”的实验电路图。

①要改变通电螺线管线圈中的电流大小,可通过                     来实现;

②要判断通电螺线管周围磁场强弱,可通过观察                     来确定。

移动滑动变阻器的滑动触头(或者“改变变阻器接入电路的电阻值”),

铁芯所吸引小铁钉的个数。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

科学家通过长期研究,发现了电和磁的联系,其中最重要的几种研究如下图所示:
(1)图1是研究
通电螺线管
通电螺线管
的装置,根据这一现象制成了
电磁铁
电磁铁

(2)图2是研究
电磁感应
电磁感应
现象的装置,根据这一现象制成了
发电
发电
机.
(3)图3是研究
磁场对电流作用
磁场对电流作用
的装置,根据这一现象制成了
电动
电动
机.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

物理兴趣小组的同学在实验室自主实验,看到实验桌上有恒为6V的电源,电压表、电流表,最大阻值分别为10Ω和50Ω的两个滑动变阻器R1和R2,小电动机,小发电机,皮带导线等其他器材.
(1)甲组的同学想测量标有“2.5V”字样小灯泡(电阻约为10Ω)的电功率.他们在讨论制定好实验方案以后就开始了实验,在实验中,
①应该选用的滑动变阻器是
R2
R2

②如图甲所示是甲组的小华同学连接的实物图,当小华连接完最后一根导线时,发现灯已经亮了,产生这个现象的原因可能是
连接电路时没有断开开关
连接电路时没有断开开关

③闭合开关前,滑片P应该置于变阻器的
端.小华闭合开关S时,发现灯泡不亮,马上要求更换灯泡.可老师却建议他再研究一下电路,此时他应该
观察电压表与电流表的示数
观察电压表与电流表的示数

④若闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则造成这种故障的原因可能是
A
A

A.灯泡短路           B.灯泡断路
C.滑动变阻器断路      D.滑动变阻器短路

⑤图乙是根据实验数据绘成的U-I图象,根据图象提供的信息可计算出小灯泡的额定功率为
0.5
0.5
W,当滑动变阻器的阻值增大时,小灯泡的电阻将
变小
变小
(填“变大”、“变小”、“不变”)
(2)乙组的同学看着实验桌上的小电动机和发电机等,结合所学的“电与磁”的知识,突发奇想地制作了如下图所示的“小实验”.在实验中,发现小灯泡的亮度总比直接用该电源给小灯泡供电
(亮/暗),你觉得主要原因是
电能有损耗
电能有损耗
.乙组同学的设计中应用的“电与磁”的知识有:①
通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
;②
电磁感应现象
电磁感应现象

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科目:初中物理 来源:北京市期末题 题型:实验题

下图所示为研究“电流通过导体时产生的热量跟什么因素有关”实验的部分装置,把烧瓶中的电阻丝串联接入电路的目的是为了保证通电________相等、________相等;在这种条件下,研究的是电流通过导体产生的热量跟________的关系。

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科目:初中物理 来源: 题型:

如下图所示是有关电与磁实验的装置图,其中是法拉第用来研究电磁感应的是_________

其中是通电导体在磁场中受力的是_________,其中是奥斯特实验的是____________.

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同步练习册答案