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    4．在图方框内补充电动机工作过程的能量流向图（箭头大小反映能量多少）．

    分析 我们能判断出电动机在工作时，消耗了那种形式的能，进而产生了那种形式的能是解决该题的关键．

    解答 解：电动机在工作时，消耗电能，转化为机械能和内能，且所产生的机械能应大于所产生的内能；故大箭头指的是机械能；小箭头指的是内能；

    答案如上图所示．

    点评 解决此题的关键是知道电动机工作时主要转化为机械能，产生一部分内能．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，再用手向下捋 几下后，观察到的现象是塑料细丝越来越蓬松（蓬松/紧密），产生这种现象的原因是同种电荷相互排斥．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，一重为50N的物体A在5N的拉力作用下以0.1m/s的速度在水平地面上匀速向左运动，已知该滑轮组的机械效率为80%，则拉力F的功率为1.5W，水平地面对物体A的摩擦力为12N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．如图所示，鲸静止在海里．图中黑点表示鲸鱼受力的作用点，画出鲸鱼受力示意图．鲸在下潜过程中，海水的压力会让鲸鱼的胸腔塌陷，使鲸鱼体积逐渐变小．鲸在下潜过程中所受浮力的变化情况是变小．下潜过程中鲸鱼的胸腔受到海水的压强变化情况是增加．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．未来的中国高铁要实现不停站行驶．有一种设想，如图所示，甲为在高铁上行驶的列车，乙为在站点接乘客上下的运转列车．甲车未到站时，乙车从各处接乘客．当甲车到达时，则乙车与甲车同速拼接向前行驶，乘客实现换乘．换乘完毕后，两车断开拼接，甲车继续保持速度向前行驶，乙车则慢慢减速停下让乘客下车．以下说法正确的是（　　）
    A．两车同速拼接向前行驶时，甲车相对于乙车是运动的
    B．两车同速拼接向前行驶时，甲车相对于地面是静止的
    C．两车断开拼接后，乙车相对于甲车是静止的
    D．两车断开拼接后，乙车相对于甲车是运动的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为75%．则下列选项正确的是（　　）
    A．拉力大小一定是125NB．有用功一定是200 J
    C．总功一定是250 JD．动滑轮重一定是50N

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．2022年中国北京-张家口将举办第24届冬季奥运会，一位质量为60kg的滑雪运动员，其脚下每块滑雪板长2m、宽0.1m、重10N．
    （1）该运动员站立在水平地面上时，水平雪面受到的压强．（g取10N/kg）
    （2）参赛结束后，该运动员去掉滑雪板，两脚站立在水平雪面上，对雪面产生的压强为2×104Pa，该运动员的每只脚鞋底的面积是多少cm2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示．由图象可知当t=1s时，物体受到的推力F等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）物体受到的摩擦力；当t=5s时，物体受到的摩擦力为4N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”．

    （1）U形管压强计不是（选填“是”或“不是”）连通器，使用前应该检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置不漏气（选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过②（选填序号）方法可以进行调节：
    ①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内添加适量水．
    （3）比较乙、丙和丁，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等．
    （4）比较丁和戊，可以得到：在同一深度，液体压强与液体密度有关．
    （5）保持戊中橡皮膜位置不变，在戊中加入适量盐水，U形管中水面的高度差将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （6）在正确操作实验时，采取下列哪个方法后，重新调节压强计，橡皮膜在水中同一深度，U形管左右液面高度差会更加明显A．
    A、将U形管中的水换成酒精          B、换用内径更细的U形管
    C、换用装水更多的U形管              D、将装置移至高山上进行实验．

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