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    （2011?南宁）使用天平之前，应使游码停留在标尺左端的
    零刻线处
    零刻线处
    ．用调节好的天平测某物体的质量，天平平衡时，右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，则该物体的质量为
    47.4
    47.4
    g．
    分析：调节天平前应先将游码移至标尺的零刻线处，才能再调节平衡螺母；天平在读数时应将砝码质量与游码示数相加．
    解答：解：使用天平前，应使游码停留在标尺左端的零刻线处；图中物体的质量为20g+20g+5g+2.4g=47.4g．
    故答案为：零刻线处，47.4．
    点评：此题考查了天平的调节与读数，这是我们应该掌握的基本实验技能．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?南宁）小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．
    试验次数 入射角 反射角
    1 30° 30°
    2 40° 40°
    3 50° 50°
    （1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如下表所示．由此可得：在反射现象中，反射角
    等于
    等于
    入射角．
    （2）将一束光贴着纸板A沿EO射到0点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在
    同一平面
    同一平面
    内，此时，在纸板B上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）看到反射光线．
    （3）若将一束光贴着纸板B沿F0射到O点，光将沿图中的
    OE
    OE
    方向射出．
    （4）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、
    等大
    等大
    的
    虚
    虚
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?南宁）如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图．要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?南宁）在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种
    猜想：
    A．摩擦力的大小与压力大小有关
    B．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
    C．摩擦力的大小与接触面积大小有关
    D．摩擦力的大小与运动的速度大小有关
    实验室提供的器材有：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、棉布、毛巾等，同学们参照如图所示的实验．选择一个或两个猜想进行分组探究．
    （1）在实验中，必须拉着弹簧测力计使物体沿水平方向做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （2）在探究猜想A时，应在其他条件不变情况下，改变
    压力的大小（木块重）
    压力的大小（木块重）
    ．
    （3）某小组的实验记录如下表：
    试验次数 压力大小 接触面材料 木块运动速度 测力计示数F/N
    1 等于木块重 木板 慢 1.0
    2 等于木块重 棉布 慢 1.5
    3 等于木块重 毛巾 慢 2.0
    4 等于木块重 毛巾 快 2.0
    5 等于木块重 毛巾 很快 2.0
    ①据实验记录可知，该组同学选择猜想
    B
    B
    和
    D
    D
    进行探究（填字母序号）．
    ②分析比较第1.2，3次实验记录，可得：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度
    有关
    有关
    ：分析比较第
    3、4、5
    3、4、5
    次实验记录．可得：摩擦力的大小与物体运动的速度大小无关．
    （4）分析实验数据．可得进一步的结论：
    摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关
    摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关
    ．

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