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8.用打气筒给篮球快速充气,忽略篮球体积的变化,在充气过程中,球内空气(  )
A.密度增大B.质量不变C.温度不变D.内能增大

分析 ①质量是物体本身的一种属性,质量是物体所含物质的多少,物质多了质量就增加,物质少了质量就减少.判断质量是否变化就要看物质多少是否有变化;
②密度是物质的一种特性,判断密度是否变化,要看单位体积的质量是否改变.可根据公式:ρ=$\frac{m}{V}$进行判断.当V一定时,m变大,密度就变大;
③温度是物体的冷热程度,对物体做功,物体内能增加,温度升高;
④做功可以改变物体的内能,对物体做功,物体的内能增大、温度升高.

解答 解:A、篮球中空气质量增大了,但空气的体积没有变,根据公式:ρ=$\frac{m}{V}$可知密度就变大.故A正确;
B、用打气筒给篮球的过程中,篮球中空气变多,所以质量增大.故B错误;
CD、在充气过程中,压缩球内气体做功,且球内空气质量增大了,分子数增加了,分子相互摩擦做功,故空气内能增大、温度升高.故C错误,D正确.
故选AD.

点评 此题考查的是我们对质量、密度、温度和内能等概念的理解,熟悉概念影响因素,正确理解概念,是做出判断前提.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.表示物体快慢的物理量是速度,计算公式是v=$\frac{s}{t}$,国际单位制中它的基本单位m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在“伏安法测电阻”的实验中,小芳所在的实验小组采用图甲所示的实验电路测量定值电阻R的阻值.
(1)闭合开关前,小芳应将滑动变阻器的滑片移到最右(选填“左”或“右”)端.
(2)小芳闭合开关,发现电压表的指针明显向右偏转,电流表指针几乎不偏转,电路可能出现的故障是定值电阻R断路;
(3)故障排除后移动滑片P,多次测出R中的电流和两端的电压,并根据测出的数据在图乙中描绘出电阻R的电流随电压的变化图象,则电阻R的阻值为6.25Ω.
(4)某实验小组进行实验时不慎将电流表和开关接入电路,并根据你画出的电路图,完成下列实验步骤:(测量过程中电路不能改接)
①闭合开关S、S1,调节滑动变阻器滑片P,读出电流表示数I1
②保持滑片P的位置不动,只闭合开关S、S2,读出电流表示数I2
③分析数据,得出待测电阻的表达式R=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.(用测出的量来表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.家庭电路的室内电路组成顺序是(  )
A.电能表、总开关、用电器、保险盒B.总开关、电能表、保险盒、用电器
C.电能表、保险盒、总开关、用电器D.电能表、总开关、保险盒、用电器

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小强同学在体育锻炼时发现,投出去的实心球在空中做曲线运动,实心球在空中飞行的过程中,小强对实心球没有做功(选填“有”或“没有”).不计空气阻力,实心球在下落过程中,动能变大,重力势能变小,机械能不变(以上三空均选填“变大”“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小刚同学做“测定小灯泡额定功率”的实验,设计了如图甲所示的电路图,灯泡额定电压为3.8V.

(1)小刚根据电路图连接实物图,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片,发现小灯泡不发光,经检查,是由于一根导线连接错误所致,请在图乙中连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线.
(2)电路连接正确后闭合开关,移动滑动变阻器滑片到某处时,电压表的示数为3V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片向A(填“A”或“B”)端滑动,当电压表示数为3.8V,小灯泡正常发光,此时,电流表指针位置如图丙所示,则小灯泡的额定功率是1.14W.
(3)若实验器材中电压表0~15V的量程已坏,而0~3V的量程正常,电源电压值为6V,请红下面的图丁中画出能测定小灯泡额定功率的实验电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω  1A”的字样.

(1)图甲是没有连接完的电路,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整
(2)连接电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变.经检查电路连接无误,且导线无接触不良之处,产生这种故障原因是灯泡处断路.
(3)故障排除后,再次闭合开关测量小灯泡的额定功率,但是发现电压表的示数为1V,此时应将滑动变阻器的滑片向左(选填“左”或“右”)滑动,直到电压表的示数为2.5V为止,此时电流表读数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.75W.
(4)根据测得的几组数据做出了图丙所示的U-I图象,发现电流与电压不成(选填“成”或“不成”)正比,原因是灯丝电阻随温度而变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.某同学拉着放有一盛水器具的小车(小车本身无动力装置)在水平桌面上运动,如图所示为某瞬间所发生现象的示意图,下列判断正确的是(  )
A.图甲可能是小车突然水平向左起动
B.图乙一定是水平向右匀速运动的小车突然刹车
C.图甲可能是小车在手拉着水平向右匀速运动时,突然碰到障碍物
D.图乙可能是小车在手拉着水平向右匀速运动时,突然碰到障碍物

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小华同学用实验研究物质的某种特性.实验装置如图所示,实验中酒精灯应置于两个烧杯下方中央,这是为了让两杯液体在相等时间内吸收的热量相等,从而通过记录加热时间来代替两杯液体吸收热量的多少.他们记录实验数据如下面两个表所示.
表一:
实验
序号

质量
(克)
升高温度
(℃)
加热时间
(分)
1
10021
242
363
表二:
实验
序号

质量
(克)
升高温度
(℃)
加热时间
(分)
410022
544
666
(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的同种物质,吸收的热量与升高的温度成正比.
(2)分析比较1、4(或2、5,或3、6)的数据及相关条件,可初步得出:相同质量的不同物质,升高相同的温度吸收的热量不相同.
(3)进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:
(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可初步得出:同种物质,吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值(即$\frac{Q}{m△t}$)是一个确定的值.
(b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可初步得出:不同物质,吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值(即$\frac{Q}{m△t}$)不同.
(c)归纳(a)、(b)结论可以看出,通过测定吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值(即$\frac{Q}{m△t}$)可以鉴别物质的种类.物理学上也根据这得出一个新的物理量,称作比热容.

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