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你有哪些方法可以使一个火柴头燃烧起来，列举你的方法，并将你的方法分类，归纳每类方法有什么共同特点。

答案：
解析：

解析：要使火柴头燃烧，必须使其内能增加，温度升高，达到其着火点。具体方法虽然很多，归纳起来不外乎两类：1.对火柴头做功；2.利用热传递的方法。

答案：第一类方法：（1）火柴头在某种物体上摩擦；（2）快速挤压火柴头；（3）撞击火柴头（类似的方法均可以）。这类方法的共同特点是：利用做功的方法使物体内能增加。

第二类方法：（1）放在火上烤；（2）放在高温物体上加热；（3）放在太阳炉上晒（类似的方法均可以）。这类方法的共同特点是：利用热传递的方法使物体内能增加。

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是探究“怎样产生感应电流”的实验装置，ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上．
（1）实验中我们是通过观察

灵敏电流计的指针是否偏转

来判断是否有感应电流产生的．
（2）闭合开关，让导体竖直上下运动，电路中

无

（选填“有”或“无”）感应电流；要使电路中有感应电流，可以采用的方法是

将ab沿水平方向运动

（只需写一种）．
（3）小明同学想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关”．他猜想：可能与导线切割磁感线运动的快慢有关．
请你根据图中的实验装置，帮助小明设计实验来验证他的猜想，你设计的实验方法是

闭合开关，将ab沿水平方向以一定的速度运动，观察灵敏电流计的指针偏转程度；再将ab沿相同的方向以不同的速度运动，观察比较灵敏电流计的指针偏转程度

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

请阅读下面的一段话，回答问题．
“吃掉”声音
有“吃”声音的东西吗？
找一只正在计时的小闹钟，让它刚好闹铃的时候，用小棉被把它包上，我们会发现，它的闹铃声被大大地减小，甚至听不到，响声被“吃”掉了吧？
其实，玻璃棉、矿渣棉、泡沫塑料、毛毯、棉絮、混凝土、吸声砖等材料都具有“吃掉”声音的能力，是吸声材料．当你们仔细看一看这些材料，就不难发现，这些材料基本上都是质地十分松软，带有大量小孔，当声波一旦传到吸声材料上时，就会引起小孔隙里的空气和细小纤维的振动，由于互相之间的摩擦和阻碍等原因，声音所带的能量就转化成为热能，声音就被“吃掉”了．
如果把吸声材料安装在房间的内表面上，或在室内悬挂一些吸声的吸声体，房间的噪声就能得到一定程度的降低．
另外，在现实生活和生产中，除了使用吸声材料可以“吃”掉声音外，还可以有很多方法“吃掉”声音．请你多到外面走走，观察一下还有哪些是人类用来设计成“吃”掉声音的材料或操作．
（1）吸声材料都有怎样的特征？这些特征有什么作用？
（2）室内安装了吸声材料，会使室内的声音的响度

减小

，从而起到“吃”掉声音的目的
（3）在你家中，还有哪些设计是为了“吃”掉声音而设计的？请举一例．
（4）在空旷的室外环境，安装吸声材料是一项很大的工程，根据你对实际的观察，下面的工程设计具有吸声特性吗？请说明是利用哪些减弱声音的方法．①在公路两旁大量植树；②在城市的高架路或高速公路面向民居的地方安装一些特殊的墙；③面向马路的窗户安装双层玻璃窗门．

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科目：初中物理 来源： 题型：

学习了密度知识后，小明想测量黄瓜的密度．
（1）用调节好的天平测量一小段黄瓜的质量，天平平衡时，右盘中的砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示．则所测黄瓜的质量是

g．
（2）将一根铁钉全部插入该段黄瓜中，使其完全浸没到装有40mL水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则黄瓜的密度是

kg/m³．（计算结果保留小数点后两位）
（3）在测量体积时，小明发现将没有插入铁钉的黄瓜浸没在水中松手后会上浮，最终漂浮，而插入铁钉的黄瓜放入水中后会下沉，如图丙所示．
①从黄瓜受力角度看，在黄瓜中插入铁钉是为了改变

的大小．
②从受力角度分析，物体下沉的条件是

③若要使密度大于水的物体漂浮在水面上，你可以有哪些方法？

．（说出一种方法即可）