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    如图所示，这两只灯泡的连接方式是
    并联
    并联
    ．我们看到，在此电路中，电流路径有
    两
    两
    条，其中一只灯的灯丝断开了或接触不良，则另一只灯
    会
    会
    （选填“会”或“不会”）发光．
    分析：串联电流中电流只有一条路径；并联电路中电流有两条或多条路径；
    串联电路中，各用电器相互影响；并联电路中，各用电器互不影响．
    解答：解：根据电路图可知，电流从电源正极流出经过开关后开始分支，分别经过两个灯泡，然后共同回到电源负极，因此两灯泡并联，并且电路中有两条电流路径；
    因为两灯泡并联连接，因此当一只灯泡灯丝断开后，另一只灯泡正常工作，仍会发光．
    故答案为：并联；两；会．
    点评：解决此类电路问题的关键是知道电流流向，根据电流路径判断电路的连接方式，根据并联电路的特点确定灯泡的工作情况．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    30、某实验小组为了探究“并联电路电流规律”，他们准备如下的实验器材：两节干电池、开关一只、标有“2.5V  0.3A”、“3.8V  0.3A”小灯泡各两只、有合适量程的电流表三只，按如图设计的电路图准备进行如下实验．
    a、按如图所示电路将两只标有“2.5V  0.3A”小灯泡连接好电路；
    b、闭合开关读出三只电流表示数并填入下表
    c、换上两只标有“3.8V  0.3A”小灯泡重复上述实验．
    （1）根据如图所示的电路图连接好实物图
    （2）该小组同学连接好电路闭合开关发现L1发光而L2不发光，产生这-现象的可能原因是：
    L2断路
    ；
    （3）排除电路故障后该小组同学完成剩下的实验，并将实验数据记录在下表中：小组同学根据实验数据断定其中一条结论是“并联电路各支路的电流一定相等”．老师指出这条结论并不具有普遍性，如果小组要想得到更为可靠的结论下一步应如何操作：
    换两只不同规格的灯泡接入电路，测量三处的电流
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    某实验小组为了探究“并联电路电流规律”，他们准备如下的实验器材：两节干电池、开关一只、标有“2.5V　0.3A”、“3.8V　0.3A”小灯泡各两只、有合适量程的电流表三只，按如图设计的电路图准备进行如下实验．
    a、按如图所示电路将两只标有“2.5V　0.3A”小灯泡连接好电路；
    b、闭合开关读出三只电流表示数并填入下表
    c、换上两只标有“3.8V　0.3A”小灯泡重复上述实验．
    （1）根据如图所示的电路图连接好实物图
    （2）该小组同学连接好电路闭合开关发现L1发光而L2不发光，产生这-现象的可能原因是：______；
    （3）排除电路故障后该小组同学完成剩下的实验，并将实验数据记录在下表中：小组同学根据实验数据断定其中一条结论是“并联电路各支路的电流一定相等”．老师指出这条结论并不具有普遍性，如果小组要想得到更为可靠的结论下一步应如何操作：______．

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    科目：初中物理 来源：专项题 题型：实验题

    某实验小组为了探究“并联电路电流规律”，他们准备如下的实验器材：两节干电池、开关一只、标有“2.5V0.3A”、“3.8V0.3A”小灯泡各两只、有合适量程的电流表三只，按如图设计的电路图准备进行如下实验。
    a、按如图所示电路将两只标有“2.5V0.3A”小灯泡连接好电路；
    b、闭合开关读出三只电流表示数并填入下表
    c、换上两只标有“3.8V0.3A”小灯泡重复上述实验。
    （1）根据如图所示的电路图连接好实物图
    （2）该小组同学连接好电路闭合开关发现L1发光而L2不发光，产生这一现象的可能原因是：_________；
    （3）排除电路故障后该小组同学完成剩下的实验，并将实验数据记录在下表中：小组同学根据实验数据断定其中一条结论是“并联电路各支路的电流一定相等”。老师指出这条结论并不具有普遍性，如果小组要想得到更为可靠的结论下一步应如何操作：_________。

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省淮安市开明中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某实验小组为了探究“并联电路电流规律”，他们准备如下的实验器材：两节干电池、开关一只、标有“2.5V  0.3A”、“3.8V  0.3A”小灯泡各两只、有合适量程的电流表三只，按如图设计的电路图准备进行如下实验．
    a、按如图所示电路将两只标有“2.5V  0.3A”小灯泡连接好电路；
    b、闭合开关读出三只电流表示数并填入下表
    c、换上两只标有“3.8V  0.3A”小灯泡重复上述实验．
    （1）根据如图所示的电路图连接好实物图
    （2）该小组同学连接好电路闭合开关发现L1发光而L2不发光，产生这-现象的可能原因是：______；
    （3）排除电路故障后该小组同学完成剩下的实验，并将实验数据记录在下表中：小组同学根据实验数据断定其中一条结论是“并联电路各支路的电流一定相等”．老师指出这条结论并不具有普遍性，如果小组要想得到更为可靠的结论下一步应如何操作：______．


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