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实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验:
(1)实验记录与计算如下表:
电压U/V1.52.02.5
电流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52 
灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光
根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
①小灯泡的额定功率是______W;②______.
(2)他们还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:______.
(3)①在如图甲中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)
②请在坐标如图乙中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.

(4)他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系.首先把2 欧姆的电阻接人原来小灯泡的位置,调节变限器依次测得数据如表一.
由表一可归纳出:在电阻不变的情况下,导体中的电流跟它两端的电压成______比.然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系.其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置,立即闭合开关记录读数如表二所示.
由表中的实验数据发现,通过导休的电流跟它的电阻不成反比,其原因可能是遗漏了重要的操作步骤,此步骤是:______.
(5)在(4)物理实验探究中我们采用______法来探究问题,我们还学过用这种方法的实验有______.
表一
次数电阻R=2欧
电压(伏)电流(安)
110.5
21.60.8
321
表二
次数电压(伏)电流(安)
1(R=1欧)0.60.6
2(R=2欧)10.5
3(R=3欧)1.30.43

【答案】分析:(1)由功率公式P=UI计算额定功率,由表格中数据分析电流与电压的关系;
(2)金属电阻,其阻值随温度的升高而变大,故可以考虑由于通电时间长而使温度升高,电阻变大;
(3)根据额定电压选择量程并联线,由描点法画出图象;
(4)在电阻不变时,电压和电流的比值是定值,因此电流跟电压成正比,否则不成正比.
由欧姆定律知,电压一定时,电流跟电阻成反比,实验发现,电流跟电阻不成反比,没有控制好前提条件不变.
(5)电流跟电压和电阻有关,探究电流跟电压的关系,保持电阻不变,探究电流跟电阻的关系,保持电压不变,这种方法是控制变量法.控制变量法是物理实验中经常用到的一种方法,比如探究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系等.
解答:解:(1)①P=UI=2.5V×0.30A=0.75W;②从表中数据可以看出电流随电压的增大而增大;
(2)灯丝电阻变大,是因为通电时间长使灯丝温度升高,故灯丝的电阻随温度的升高而增大;
(3)灯泡的额定电压为2.5V,故电压表量程选3V,电流较小,故电流表选0.6A的量程,如图所示
由描点法作出图象,注意不能是直线.图象如图:

(4)由表一得:为定值,所以在电阻一定时,电流跟电压成正比.
探究电流跟电阻关系时,要保持电压不变.
实验时,分别把1Ω、2Ω、3Ω电阻接入原灯泡位置,立即闭合开关,原灯泡位置接入的电阻越大,分担的电压越大,没有保持电阻两端的电压不变,所以得到电流跟电阻不成反比.
实验时,应该把1Ω、2Ω、3Ω电阻接入原灯泡位置时,调节滑动变阻器滑片,使定值电阻两端电压相等.
(4)电流跟电压和电阻同时有关,探究电流跟电压、电流跟电阻的关系时,采用控制变量法.物理学中经常用控制变量法进行探究,比如探究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系等.
故答案为(1)①0.75;②电流随电压的增大而增大(2)灯丝的电阻随温度的升高而增大.(3)如上图所示.
(4)正;移动滑动变阻器保持电阻两端的电压不变;(5)控制变量;探究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系等.
点评:本题主要考查的内容:
(1)灯丝的U-I图象是一条曲线,主要原因是因为随温度的升高使灯丝电阻变大.
(2)电压表量程由电源电压和灯泡电压的最小值来确定.
(3)电流表的量程根据额定电压和电阻或额定电压和额定功率来确定.
(4)本实验实质上通过利用控制变量法,探究欧姆定律中电流跟电压、电阻的关系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验:
(1)实验记录与计算如下表:请在下表格中的空格填上合适的数字.
电压U/V 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52  
灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光
(2)①在实物图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;
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②请在坐标图2中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.
③他注意到灯的亮度变化的现象,根据他记录的灯电功率的实验数据分析,可得出的结论是小灯泡的实际电功率越大,其亮度越
 
(亮或暗).我们还能得出另一个结论,当灯两端的电压升高时,流过灯泡的电流变
 
.
(3)我们注意到,此时灯丝的电流和电压之间
 
(成或不成)正比例关系,你是如何发现的?
 
.

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科目:初中物理 来源: 题型:

29、实验小组进行了“测定额定电压是2.5v的小灯泡功率”的实验:(1)实验记录与计算如下表
电压U/V 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光
根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
①小灯泡的额定功率是
0.75
W;②
功率越大,灯越亮
.
(2)他们还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:
温度升高,电阻变大
.
(3)①在图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接(请正确选择电表量程)
②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?江宁区二模)某校九(1)实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验:
(1)①在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)
    ②在图2的方框内画出所对应的电路图.

(2)实验记录与计算如下表:
电压U/V 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光
根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
①小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W;②
小灯泡的实际功率越大,灯泡发光越亮
小灯泡的实际功率越大,灯泡发光越亮
.

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科目:初中物理 来源: 题型:

实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验:
(1)在如图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有如表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
(3)排除故障后,继续进行实验,实验记录情况如表:
电压U/V 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光
根据观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
①小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W;②
随灯泡电压升高,灯泡的实际功率增大
随灯泡电压升高,灯泡的实际功率增大
.
(4)这个实验装置还可以用来
测灯泡的电阻
测灯泡的电阻
,通过计算这个实验记录的数据,发现灯丝的电阻是变化的,且其值随电压升高而增大,其原因是
灯丝电阻与温度有关
灯丝电阻与温度有关
.

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(2011?惠山区模拟)某实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡的电阻”的实验,实验记录如下表:

(1)在实物图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;
(2)连接电路时,开关应
断开
断开
,闭合开关前,滑片P应移至
B
B
(选填“A”或“B”)端.
(3)灯泡正常发光时,电流表示数如图乙,请在下表格中的空格填上合适的数字.
电压U/V 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.22 0.26
0.3
0.3
灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光
(4)请计算:灯泡正常发光时的电阻为
8.3
8.3
Ω.
(5)根据上述数据写出灯丝电阻变化的原因:
灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大
.

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