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    小刚做测定小灯泡额定功率的实验，实验桌上备有下列器材：额定电压为2.5V的小灯泡、电压未知的电源（两端电压不变）、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、电压表各一只、三个开关和导线若干．

    （1）小刚设计实验方案测量小灯泡的额定功率，小丽帮他连接了一部分实验电路（如图所示），请你按设计要求完成图所示的剩余部分实验电路的连接．
    （2）请写出本实验主要测量步骤及所测物理量：按图连接电路，________．
    （3）本实验中计算小灯泡额定功率的表达式P=________．

    解：（1）通过开关的闭合与断开，电压表能测灯泡两端电压，能测灯泡与定值电阻两端电压，如图：

    实验步骤：
    闭合S1、S3，断开S2，调节滑片P使电压表示数为U1=2.5V，并记录U1；
    断开S3，闭合S1、S2，记录电压表示数U2．
    串联电路电流相等，所以，I=I0==
    所以，灯泡的额定功率为：P=UI=2.5V×=．
    故答案为：（1）实验电路连接如图；
    （2）闭合S1、S3，断开S2，调节滑片P使电压表示数为U1=2.5V，并记录U1；断开S3，闭合S1、S2，记录电压表示数U2．
    （3）．
    分析：测定灯泡的额定功率，需要测得灯泡的额定电压和额定电流．
    定值电阻R与灯泡串联，找电流相等，图中只有电压表，没有电流表，要借助已知定值电阻求得灯泡的电压．
    当定值电阻与灯泡串联时，通过开关的闭合与断开，把电压表并联在灯泡两端，移动滑动变阻器滑片，使灯泡两端电压为2.5V，保持滑动变阻器滑片位置不动，闭合断开开关，使电压表测灯泡正常工作时的灯泡与定值电阻两端的总电压．
    求得定值电阻两端电压，求得定值电阻的电流，即灯泡的额定电流，根据P=UI计算灯泡的额定功率．
    点评：没有电压表，利用定值电阻和电流表以及其他元件测量电阻的阻值时，一般设计成并联电路，找电压相等列等式求出被测电阻；没有电流表，利用电压表和定值电阻以及其他元件测量电阻的阻值时，一般设计成串联电路，找电流相等列等式求出被测电阻．
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    （2）请写出本实验主要测量步骤及所测物理量：按图连接电路，
     
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    （3）本实验中计算小灯泡额定功率的表达式P=
     
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?普陀区二模）小刚做“测定小灯泡的电功率”的实验，所用电源电压为6V不变，小灯泡上标有“3.8V”字样，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样．
    （1）如图所示为小刚同学设计的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线，补上后要求：滑片P向右移动时灯变亮．
    （2）小刚正确地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合电键后发现小灯泡不亮，小刚提出了三种猜想：
    A．可能灯丝断了．  B．可能是变阻器开路．  C．可能是小灯泡短路．
    并设计了下表做进一步的故障分析，请你帮助小刚完成下表的填写．
            猜想       电流表示数/A 电压表示数/V
    如果A成立
    0
    0
    6
    6
    如果
    C
    C
    成立    		 0.6 0
    （3）排除故障后，小刚重新进行实验，当滑动变阻器的滑片P移到中点时（即接入电路的电阻为5Ω），电压表示数为3.8V，则小灯的额定功率为
    1.672
    1.672
    瓦．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年北京市宣武区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小刚做测定小灯泡额定功率的实验，实验桌上备有下列器材：额定电压为2.5V的小灯泡、电压未知的电源（两端电压不变）、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、电压表各一只、三个开关和导线若干．

    （1）小刚设计实验方案测量小灯泡的额定功率，小丽帮他连接了一部分实验电路（如图所示），请你按设计要求完成图所示的剩余部分实验电路的连接．
    （2）请写出本实验主要测量步骤及所测物理量：按图连接电路，______．
    （3）本实验中计算小灯泡额定功率的表达式P=______．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年北京市宣武区育才学校八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小刚做测定小灯泡额定功率的实验，实验桌上备有下列器材：额定电压为2.5V的小灯泡、电压未知的电源（两端电压不变）、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、电压表各一只、三个开关和导线若干．

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