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    16．在“探究影响滑动摩擦力大小”实验中，采用了以下实验装置，如图所示：

    （1）实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块时，应使木块做匀速直线运动，这是利用二力平衡知识，此时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数．
    （2）通过比较甲、乙两次实验可以得出：在接触面的粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）比较甲、丙两次实验可以得出：在压力不变时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大．
    （4）通过上述实验可以看出，当一个物理量受多个因素影响时，为了研究其中一个因素对这个量的影响，就要保证其它因素不变，这种研究方法叫控制变量法．

    分析 （1）探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，需要保持木块进行匀速直线运动，这种方法间接通过拉力大小间接得到滑动摩擦力大小，匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据二力平衡条件进行判断；
    （2）（3）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．探究滑动摩擦力跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变；探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系，控制压力大小不变；
    （4）当要研究的物理量与多个因素都有关系时，就要采用控制变量法，即研究一个变量时，控制其他的变量相同．

    解答 解：
    （1）实验中弹簧测力计应该水平拉动木块，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，必须保持木块进行匀速直线运动，木块进行匀速直线运动，木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等；
    （2）甲、乙两图接触面粗糙程度相同，压力不同，探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系，故可得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）甲、丙两图所示的实验中，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系，故可得出结论：压力一定时，接触面粗造程度越小，滑动摩擦力越小；
    （4）通过上述实验可以看出，当一个物理量受多个因素影响时，为了研究其中一个因素对这个量的影响，就要保证其它因素不变，这种研究方法叫控制变量法．
    故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）压力；（3）压力；接触面越粗糙；（4）控制变量法．

    点评 此题是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，考查了控制变量法在实验中的应用，以及摩擦力大小的测量．

    练习册系列答案
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    （2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有3个，分别是重力、摩擦力（或阻力）、支持力．
    （3）小车在玻璃表面上滑行的距离最远（填毛巾、纸板或玻璃）；进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动．

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    7．如图所示，小车从斜面上滑下，由于受到摩擦力的作用，在水平木板上运动一段距离后停下来；把木板换成玻璃，小车运动距离更长一些．接下来假设水平面是光滑的，小车将做匀速直线运动．

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    4．PhoneDrone能让你的手机实现翱翔蓝天的梦想，它允许任何的智能手机变成一个属于你的私人飞机，它的操作非常的简单．首先设置你的PhoneDrone，再选择您需要的飞行类型，然后将PhoneDrone折叠出无人机的造型，最后退一步，从一数到五，看着你的手机升空大声惊叹吧！如果你是一个运动员，你可以让PhoneDrone成为你的个人监控摄像机．请参照示例写出一个与以上情景有关的物理信息，并指出对应的物理知识（不得与示例重复）．
    示例：物理信息：将PhoneDrone折叠出无人机的造型．
    物理知识：力可以改变物体的形状．
    作答：物理信息：其机体结构选用铝合金材料．
    物理知识：在体积一定时，铝合金的密度较小，可减轻无人机的质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．某物体的质量是100g，将该物体挂在弹簧测力计下使其浸没在水中，此时测力计示数为0.1N，则物体受到浮力为0.9N；测量后将物体沉入水底，物体受到浮力不变．（选填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．生活处处有物理，勤于思考皆学问，小明发现妈妈切肉前总是先磨刀，目的是为了增大压强，拿油瓶的时候，为了防止滑落，总是要用很大力去拿，这是用增大压力的方法来增大摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．某实验小组的同学在进行探究“凸透镜成像规律”的实验，其中凸透镜的焦距为15cm．
    （1）发光体“F”、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图1所示，他们发现在光屏上无法找到“F”的像．此时应该将光屏向下调整，使烛焰和光屏中心位于凸透镜的主光轴上．

    （2）调整好后，他们进行实验的同时在坐标纸上记录发光体“F”与光屏上像的位置和大小，如图2（用带箭头的线段表示物或像，A'、B'分别表示蜡烛在A、B处所成像的位置和大小）．在图2中，蜡烛在A、B位置时光屏上能得到清晰的像，生活中利用这个成像特点制成了投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
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    方法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换焦距小于15cm（选填“大于”或“小于”）凸透镜；
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

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    A．乙容器中木块的密度小于丙容器中小球的密度
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