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    小明学会了测量铁块的密度后，他问老师：“能不能测量出冰糖块的密度呢？”老师说：“我相信你一定能探究出来！”于是老师给了小明下列仪器和材料：①天平（配有砝码）②量筒 ③水 ④细线⑤面粉 ⑥白纸 ⑦保鲜膜 ⑧一小块形状不规则的冰糖.我来想想，如何选用上述器材，设计出一个最佳的测量方案（只需简单写出实验操作步骤）.

     

    答案：见详解内容
    解析：

    		（1）调节好天平；（2）用天平测出冰糖块质量m；（3）将面粉倒入量筒，摇实、摇平后记下此时的刻度v2；（4）将量筒内的面粉全部倒在白纸上；（5）将冰糖块放入量筒，再将面粉倒入量筒后摇实、摇平，记下此时的刻度v2；（6）根据密度公式ρ=m/v=m/(v2-v1。),冰糖块的密度。

     


    提示：


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明学会了测量铁块的密度，老师问他：“能不能测出蜡块的密度呢？”，小明思考一会，老师又说：“我相信你一定能探究出来！”．请你利用下列器材帮助小明解决这个问题．实验器材：天平、量筒、水、一根长15cm的细铁丝和一个蜡块．
    （1）简述实验步骤，并指出所测物理量的符号．
    （2）蜡块的密度可表示为：）ρ蜡=
    m
    V2-V1
    m
    V2-V1
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明学会了测量铁块的密度后，提出了一个问题：“能不能测量出冰糖块的密度？”于是他与同学们准备了以下器材：①天平、②量筒、③水、④细线、⑤盐、⑥白纸、⑦保鲜薄膜、⑧冰糖块．请你想想，如何选择合适的器材，设计出一个最佳的测量方案．
    （1）选出所需器材（填序号）：
    ①②③④⑦⑧
    ①②③④⑦⑧

    （2）写出简单的实验步骤：
    （3）设计出记录实验数据的表格：

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明学会了测量铁块的密度，老师问他：“能不能测出蜡块的密度呢？”，小明思考一会，老师又说：“我相信你一定能探究出来！”．请你利用下列器材帮助小明解决这个问题．实验器材：天平、量筒、水、一根长15cm的细铁丝和一个蜡块．
    （1）简述实验步骤，并指出所测物理量的符号．
    （2）蜡块的密度可表示为：）ρ蜡=______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小明学会了测量铁块的密度后，提出了一个问题：“能不能测量出冰糖块的密度？”于是他与同学们准备了以下器材：①天平、②量筒、③水、④细线、⑤盐、⑥白纸、⑦保鲜薄膜、⑧冰糖块．请你想想，如何选择合适的器材，设计出一个最佳的测量方案．
    （1）选出所需器材（填序号）：______
    （2）写出简单的实验步骤：
    （3）设计出记录实验数据的表格：

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年广东省九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    小明学会了测量铁块的密度，老师问他：“能不能测出蜡块的密度呢？”，小明思考一会，老师又说：“我相信你一定能探究出来！”．请你利用下列器材帮助小明解决这个问题．实验器材：天平、量筒、水、一根长15cm的细铁丝和一个蜡块．
    （1）简述实验步骤，并指出所测物理量的符号．
    （2）蜡块的密度可表示为：）ρ蜡=______．

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