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用电器两端电压改变时,它的实际功率随着________而改变;它的额定功率________,它对同一用电器来说是________.

答案:电压的改变,不变,定值
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学按下如图所示的电路图连接进行探究实验,实验时,电阻R1保持不变,三次改变滑动变阻器的滑片P位置,得到以下的实验数据:
次数 A1表/A A2表/A V1表/V V2表/V V表/V
1 0.4 0.4 4 8 12
2 0.6 0.6 6 6 12
3 0.8 0.8 8 4 12
请回答:
(1)图中所示电路中电阻R1和R2
联;电压表V测的是
电源
电源
两端的电压.
(2)根据表V1、V2和V示数,可以得出结论:
串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和
串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和

比较每次实验电流表A1和A2的大小,可以得出结论:
串联电路中各处的电流相等
串联电路中各处的电流相等

(3)根据表V1和电流表A1,可以得出结论:
电阻一定时,电流与电压成正比
电阻一定时,电流与电压成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:

以下是茗茗对串联电路中电压规律进行的实验探究.
[猜想与假设]串联电路两端的电压等于各用电器两端电压之和.
[设计与实验]
①按图所示的电路图连接电路;
②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
③在测L2两端的电压时,茗茗为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;
④测出AC间的电压.
[交流与评估]
(1)在串联电路中,开关可以控制所有用电器,开关位置的改变
不影响
不影响
(选填“影响”或“不影响”)它对用电器的控制.
(2)茗茗
不能
不能
(选填“能”或“不能”)用步骤③的方法测出L2两端的电压,这是因为
电压表正负接线柱接反了
电压表正负接线柱接反了

(3)茗茗测出AB、BC、AC间的电压并记录在下表中.分析茗茗的实验数据可以得出的结论是:串联电路两端的电压
等于
等于
(选填“等于”或“不等于”)各用电器两端电压之和.
AB两点间的电压/V BC两点间的电压/V AC两点间的电压/V
1.4 2.4 3.8
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:
实验次数太少
实验次数太少

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明按图所示的电路图连接电路进行探究性实验,实验时电阻R1保持不动,滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω,三次改变滑动变阻器的滑片P的位置得到下表中的数据:
次数 A1示数(A) A2示数(A) V1示数(V) V2示数(V) V3示数(V)
1 0.4 0.4 4 8 12
2 0.6 0.6 6 6 12
3 0.8 0.8 8 4 12
请回答:(1)图中电路是
联电路,电压表V测
电源
电源
的电压.
(2)比较电流表A1和A2的示数,可得结论
串联电路电流处处相等
串联电路电流处处相等

(3)比较三只电压表示数,可得结论
串联电路电源电压等于各用电器两端电压之和
串联电路电源电压等于各用电器两端电压之和

(4)比较电流表A1(或A2)和电压表V1示数,可得结论:通过R1的电流与R1两端的电压成
正比
正比
(填“正比”、“反比).
(5)定值电阻R1=
10
10
Ω.第三次实验中R2接入电路中的电阻为
5
5
Ω.
(6)当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A1示数将
变小
变小
.(填“变大”,“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学按如图所示的电路图连接电路进行实验,R1为定值电阻.在实验过程中,通过改变滑动变阻器R2的滑片P的位置,使电压表V1的三次示数分别为3伏、6伏和9伏时,电压表V2和电压表V,以及电流表A相应的示数如表所示:
项目 第1次 第2次 第3次
电压表V1的示数/伏 3.0 6.0 9.0
电压表V2的示数/伏 9.0 6.0 3.0
电压表V的示数/伏 12.0 12.0 12.0
电流表A的示数/安 0.3 0.6 0.9
(1)对表格中三只电压表的数据进行分析,可归纳出的结论是:在串联电路中
电源电压等于各用电器两端电压之和
电源电压等于各用电器两端电压之和

(2)对表格中电压表V1和电流表A的数据进行分析,可归纳出的结论是:当电阻R1一定时,
电流与电压成正比
电流与电压成正比

(3)从表格的数据可知:电源电压为
12
12
伏,通过计算可知,R1的阻值为
10Ω
10Ω

(4)根据表格中的数据计算,三次实验中,滑动变阻器R2消耗的功率分别为P1=
2.7
2.7
w,P2=
3.6
3.6
w,P3=
2.7
2.7
w.

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