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    小聪在电路图中发现了如图所示的电路，你能帮助他分析出整个电路AB间的等效电阻吗?
    答案：略
    解析：

    在图中先求与并联的等效电阻因为，所以．

    串联后等效电阻为：

    同理：求并联后等效电阻．

    因为所以．

    与串联的等效电阻为

    ，

    并联的等效电阻，因为所以

    ，即A、B两端的等效电阻值为10Ω

    分析此电路时，从电路的未端向前依次分析较为简单．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小聪和小明在实验室中发现一电器元件，铭牌上标有“220V，**W”的字样，其额定功率约为100W左右．两人想知道其电阻有多大，于是准备了电源（约3V）、电流表、电压表、滑动变阻器R′（0～100Ω）、开关、导线．（不计温度对电阻的影响）
    （1）小明准备利用“伏安法”进行测量，小聪认真思考以后认为小明的想法不能准确测量电器元件的电阻．请你说出理由．
    （2）小聪和小明交流后认为合理使用上面器材可以准确测量电器元件的电阻．请你画出实验电路图、写出测量步骤及电器元件R电阻的表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?贵港模拟）小明和小聪分别做“测小灯泡电阻”和“测定值电阻的阻值”的实验．图甲所示是小明测小灯泡电阻的实验电路图，图乙是根据实验数据绘出的U-I图．小灯泡标有“2V”字样．

    （1）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到
    b（或右）
    b（或右）
    端．该实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和
    调节灯泡两端的电压
    调节灯泡两端的电压
    ．
    （2）实验过程中，要让灯发光变暗，应将滑动变阻器的滑片向
    b（或右）
    b（或右）
    调节．
    （3）小灯泡正常发光时，灯丝电阻为
    4
    4
    Ω．
    （4）同桌小聪在测量一个定值电阻RX的阻值．但他发现电压表已经损坏而无法使用，于是他设计并进行了如下实验：①按丙电路图连接好实物电路；②闭合开关S1，断开S2，读出电流表的示数I1；③闭合开关S2，断开S1，读出电流表的示数I2；④写出RX的表达式：RX=
    I1R0
    I2
    I1R0
    I2
    ．（电源电压恒定）
    （5）小明认为小聪测得的定值电阻RX的阻值还不够精确，因为他没有进行多次测量求平均值；小聪也认为小明的实验结果一样不可靠，因为小明也没有求小灯泡电阻的平均值．你认为：小明的分析是
    正确
    正确
    的，小聪的分析是
    不正确
    不正确
    的．（选填“正确”“不正确”）

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：067

    小聪在电路图中发现了如图所示的电路，你能帮助他分析出整个电路AB间的等效电阻吗?

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    科目：初中物理 来源：2013年黑龙江省哈尔滨市英才中学中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    小聪和小明在实验室中发现一电器元件，铭牌上标有“220V，**W”的字样，其额定功率约为100W左右．两人想知道其电阻有多大，于是准备了电源（约3V）、电流表、电压表、滑动变阻器R′（0～100Ω）、开关、导线．（不计温度对电阻的影响）
    （1）小明准备利用“伏安法”进行测量，小聪认真思考以后认为小明的想法不能准确测量电器元件的电阻．请你说出理由．
    （2）小聪和小明交流后认为合理使用上面器材可以准确测量电器元件的电阻．请你画出实验电路图、写出测量步骤及电器元件R电阻的表达式．

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