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2.在如图所示的滚摆上升、下降的实验中(不计摩擦和空气阻力),以下说法中正确的是(  )
A.上升时,滚摆的机械能不变
B.上升时,滚摆的动能转化为重力势能
C.下降时,滚摆的动能转化为重力势能
D.上升、下降时,其他形式的能转化为机械能

分析 动能和势能合称机械能.
动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大、速度越大,动能越大;
重力势能大小的影响因素:质量和高度,质量越大、高度越高,重力势能越大;
不计能量损失时,动能和势能相互转化过程中总量保持不变.

解答 解:
A、B、滚摆上升时,越滚越慢,质量不变、速度减小,动能减小;质量不变、高度增大,重力势能增大,故动能转化为重力势能;不计摩擦和空气阻力,滚摆的动能和重力势能之和--机械能保持不变.故A、B正确;
C、滚摆下降时,越滚越快,质量不变、速度增大,动能增大;质量不变、高度减小,重力势能减小,故重力势能转化为动能.故C错误;
D、不计摩擦和空气阻力,滚摆上升、下降时,只有动能和重力势能之间的转化,没有其他形式的能转化为机械能.故D错误.
故选AB.

点评 掌握动能、重力势能大小的影响因素,知道重力势能、动能是可以相互转化的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.按题目要求作图:
(1)画出图甲中静止在斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图;
(2)请画出图乙中潜水艇上浮时所受重力和浮力的示意图.(小黑点O表示潜水艇的重心).
(3)如图丙是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图.O为支点,画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图.
(4)请在图丁中画出滑轮组的绕线方法.

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13.如图:在探究压力作用效果与什么因素有关的实验中回答下列问题?

在实验时,分别用到了小木桌、海绵、砝码.
(1)压力的作用效果可能跟多个因素有关,因此,在探究过程中要使用控制变量法.
(2)实验中,压力作用效果的不同由海绵的凹陷程度显示出来.
(3)比较甲、乙两图可得:压力的作用效果与压力大小有关,具体关系:当受力面积的大小相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(4)比较乙、丙两图可得:压力的作用效果与受力面积有关,具体关系:当压力大小保持不变时,受力面积越小,压力作用效果越明显.

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10.如图巧所示,将硝化棉先蘸些乙醚后,放入密闭、透明的有机玻璃筒内,用手将活塞迅速压下时,发现硝化棉起火燃烧.在以上实验过程中,密闭在筒内的乙醚蒸汽由于被快速压缩使温度升高(选填“升高”或“降低”),分子的热运动加快(选填“减慢”或“加快”),乙醚蒸汽所具有的内能增加.在压下活塞时,手上会感到需用的力越来越大,这表明分子间存在着相互的斥力(选填“引”或“斥”).

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17.一个底面积为5cm2,容积为100cm3的杯子里盛有某种液体,测得液体体积V和液体与杯子总质量m的关系,如图所示,
(1)求液体的密度
(2)若将杯子里装满这种液体,求杯子对桌面的压强
(3)在装满液体的杯子中放入一块小铁块M,已知小铁块的质量为118.5g,求放入小铁块后杯子对桌面的压强.(ρ=7.9×103kg/m3

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7.春天,校园里充满了花香,这是扩散现象,说明了分子在永不停息地作无规则运动.

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14.如图所示,容器中有硫酸铜溶液通电路后,碳棒a上有红色的铜析出,则(  )
A.c是电源正极
B.d是电源正极
C.ac导线中电流的方向是从c到a
D.bd导线中自由电子定向移动的方向是从b到d

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11.如图所示的实验体现了内能利用的两种途径.下面关于此实验的说法中,你认为错误的是(  )
A.酒精的化学能转化为内能
B.橡皮塞冲出是因为水蒸气对它做了功
C.水蒸气的内能转化为橡皮塞的动能
D.水蒸气对活塞做功时内能会增大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.用同一把刻度尺测量同一物体的长度,记录的数据分别是3.48cm、3.46cm、3.49cm、3.32cm,则此物体的长度为3.48cm.

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