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    如图所示电路元件的连接均正确，甲、乙为两个电表，则

    [　　]

    A．甲为电流表，乙为电压表

    B．甲为电压表，乙为电流表

    C．甲、乙都为电压表

    D．甲、乙都为电流表
    答案：B
    解析：

    电流表要串联在电路中，电压表应并在被测电路中，从图中可发看出，乙与电源串联，故它可能是电流表，否则电路不通；乙是电流表，甲不可能是电流表，否则电路出现短路状态，所以甲是电压表，乙是电流表．电流表内部电阻很小，可认为是导线，而电压表内部电阻很大，可认为是断路．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示电路实验，探究并联电路的电流关系．
    （1）按如图所示的电路图，将如图所示的元件连接成电路（已知干路电流不超过0.6A）．

    （2）在实验时，如图所示为硬导线与螺丝压按式接线柱的连接，其中正确的是（
    B
    B
    ）

    （3）连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ；由于不知两灯的电流大小，所以电流表量程的选择应用
    试触
    试触
    法选择．
    （4）按电路图连好电路进行实验时，当只闭合S1，发现电流表指针迅速偏转，则出现该现象的原因可能是Ll
    短路
    短路
    （填“断路”或“短路”）．
    （5）排除故障后，重新实验，只闭合S1时，电流表示数如图（甲），只闭合S2时，电流表示数如图（乙），同时闭合S1与S2时，电流表如图（丙），请完成表下．
    物理量 L1的电流I1 L2的电流I2 干路电流I
    测量值      
    结论  

    （6）分析表中数据可知，他在实验时，改接了一次电路，那是
    测干路电流时，改接了电流表的量程
    测干路电流时，改接了电流表的量程
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示电路实验，探究并联电路的电流关系．
    （1）按图甲所示的电路图，将图乙所示的元件连接成电路（已知支路电流不超过0.6A）．

    （2）连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ；由于不知两灯的电流大小，所以电流表应选用
    大
    大
    量程进行试触以选择合适的量程．
    （3）按电路图连好电路进行实验时，当只闭合S1，发现电流表指针向左偏转，则出现该现象的原因可能是
    电流表正负接线柱接反了
    电流表正负接线柱接反了
    ．
    （4）排除故障后，重新实验，只闭合S1时，电流表示数如图（甲），只闭合S2时，电流表示数如图（乙），同时闭合S1与S2时，电流表如图（丙），请完成表1．

    物理量 L1的电流I1 L2的电流I2 干路的电流I
    测量值 0.4A
    结论
    （5）某同学在连接电路时，不小心连成了如图丙所示的情况，则通过L1和L2的电流I1
    =
    =
    I2（填“＞”、“=”或“＜”），你的依据是
    两灯泡串联
    两灯泡串联
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样．
    （1）如图所示是连接的不完整实验电路，请你将图中未连接部分连接好．要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉．
    （2）小刚合理地连接好电路，并接正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
    ①可能灯丝断了．  ②可能是小灯泡短路．  ③可能是变阻器断路．  ④可能是电流表短路
    猜想 电流表示数/A 电压表示数/V
    ①
    ①
    		 0 6
    ③
    ③
    		 0 0
    请你根据表格中的电流表和电压表的读数，验证小刚的猜想，并将对应的猜想填入表格．（只需填序号）
    （3）排除故障后，实际测量过程中小刚才发现电压表0～15V量程已损坏（另一量程完好），但他利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请你帮小刚重新设计方案．方法是：只需将
    电压表与滑动变阻器并联
    电压表与滑动变阻器并联
    ．
    （4）小刚按新设计的方案连接好电路后继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为
    3.8
    3.8
    V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是
    1.52
    1.52
    W．

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    科目：初中物理 来源：2012届辽宁省盘锦市中考模拟三物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小丽用伏安法测量标有“2.5V 0.5A”的小灯泡L的电 功率，她正确连接如图所示实物电路后，闭合开关S，发现小灯泡L不发光。于是她认为：小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的。经老师检查发现，图中电路元件均无故障，且电路连线完好。请你选用如图所示电路中的元件，设计一个实验证明小丽的观点是错误的。请你画出实验电路图，并简述实验步骤和实验现象。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年辽宁省盘锦市中考模拟三物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小丽用伏安法测量标有“2.5V 0.5A”的小灯泡L的电 功率，她正确连接如图所示实物电路后，闭合开关S，发现小灯泡L不发光。于是她认为：小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的。经老师检查发现，图中电路元件均无故障，且电路连线完好。请你选用如图所示电路中的元件，设计一个实验证明小丽的观点是错误的。请你画出实验电路图，并简述实验步骤和实验现象。

     

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