潜水艇在水下航行时用 作为探测周围物体的工具,是利用了超声波具有方向性好和在水中 的特点。
声呐或超声波、传播距离远或传播速度快 【解析】 试题分析:超声波的优点:方向性好,穿透能力强,易于获得较集中的声能;超声和声音一样可以在水中进行传播。声纳利用超声波具有定向性好,穿透能力强、易获得较集中声能等特点,可以用来探测鱼群、测绘海底形状.科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型:填空题
站在百米赛跑终点的计时员,听到起跑的枪声后立即开始计时,测得小明同学百米赛跑的时间是14.00秒,当时气温15 ℃,则小明同学百米赛跑的真实时间是多少秒?____(已知声音在15 ℃时的传播速度是340 m/s)
14.29s 【解析】根据,则声音传播100m的时间: 则李明同学跑出百米的真实时间: 故答案为:14.29s查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省徐州市丰县2017-2018学年八年级(上)期中物理试卷 题型:实验题
在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把制作好的圆筒插人易拉罐中,如图所示为了使半透明薄纸上的像更清晰,圆筒的 (填“A”或““B”)端是用半透明薄纸制成的光屏.用制成的小孔成像观察仪观察静物时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光屏上像的亮度将 (填“变亮”、“变暗”或“不变”).
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册声现象单元测试卷 题型:综合题
阅读下列材料,按要求完成后面提出的问题.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
材料二:如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理.
材料三:许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生.
问题:
(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字:① ,② ;
(2)亚声是指我们学过的 ;
(3)从材料三中可以看出,人体内脏的固有频率大致是20Hz左右,声具有 ;
(4)从材料二中可以看出,所填的物理量②与 有关,关系是 .
(1)①超声;②音调;(2)次声波;(3)能量;(4)频率;声源振动的频率越高,声音的音调越高. 【解析】试题分析:本题主要考查以下知识点:(1)了解蝙蝠利用超声波定位的知识.(2)了解音调与物体振动频率的关系.(3)知道次声波的概念已及次声波能够传递能量. 【解析】 (1)蝙蝠是利用超声波进行探测信息和定位,所以①应是:超声. 用一根细棒依次敲打杯子,杯子中的水量不同,杯子与...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册声现象单元测试卷 题型:填空题
如图所示,图中甲、乙、丙、丁是四种声音的波形图,从图形可知:图_____是噪声的波形.请提出一种控制噪声的方法________________________.
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册声现象单元测试卷 题型:单选题
能说明“液体可以传播声音”的事例是 ( )
A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D. 人在小溪边听到“哗哗”的流水声
C 【解析】试题分析:雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声,是通过空气进行传播的,故A错;小鸟的“唧唧”声也是通过空气进行传播的,故B错;因为声音可以通过水进行传播,所以鱼会被岸上的说话声吓跑,故C正确;流水的“哗哗”声是通过空气进行传播的,故D错; 故应选C。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册声现象单元测试卷 题型:单选题
下列关于声音的说法中不正确的是 ( )
A. “震耳欲聋”主要说明声音的音调高
B. “隔墙有耳”说明固体也能传声
C. “闻其声而知其人”主要根据音色来判断的
D. 地震、火山喷发、台风等都伴有次声波
A 【解析】试题分析:(1)声音的三大特征分别是响度、音调和音色.响度是指声音的强弱,它与振幅有关.音调是指声音的高低,它与频率有关.音色是指声音的品质与特色,不同物体发出的声音音色是不同的. (2)声音的传播需要介质,真空不能传声; (3)地震、海啸等会伴随着次声波的产生. 【解析】 A、“震耳欲聋”主要说明声音大,所以指的声音的响度大,所以A错误,符合题意; B...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版八年级上册第2章声现象单元检测题 题型:单选题
噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害.下列措施中不能减弱噪声的是( )
A. 机动车辆在市内严禁鸣笛
B. 学校将高音喇叭换成许多小音箱
C. 清除城市垃圾,保持环境整洁
D. 在城市街道两旁种草植树
C 【解析】试题分析:解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治. 【解析】 A、机动车辆在市内严禁鸣笛,可以在噪声的声源处减弱噪声,不符合题意; B、学校将高音喇叭换成许多小音箱,可以在噪声的声源处减弱噪声,不符合题意; C、清除城市垃圾,保持环境整洁,是环保的做法,符合题意; D、在城市街道两旁种草植树,可以在噪声的传播...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版八年级上册阶段复习:机械运动、声现象单元测试卷 题型:填空题
汽车经过我市某噪声监测装置时鸣放喇叭,如图是该装置显示屏的显示图,80.5dB指汽车喇叭声的 ______ (选填“音调”、“响度”或“音色”)。在学校周围经常看到“禁止鸣笛”的标志,这是在 ______ 控制噪声。
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