Question

小明课余时间利用钢锯片、桌子、硬纸片、自行车等器材，探究音调高低跟振动快慢（频率）的关系，他的探究过程如下：

（1）如图所示，将一把薄钢尺紧按在桌面上，先使其伸出桌边少许；

（2）拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢；

（3）使钢尺伸出桌边的长度长一些，再次拨动（注意使钢尺前后两次振动的幅度大致一样）;

（4）将硬纸片接触自行车车轮的辐条，先慢慢转再快快转，听一听发出声音的音调有何变化？

请你根据上述帮他进行分析论证：

①钢尺伸出桌面越长、振动____________，发出声音的音调____________；

②自行车辐条转得越快，频率____________，音调________________。

越慢越 越低 大 越高 【解析】使钢尺两次的振动幅度大致相等，并用同一把钢尺．当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；自行车辐条转得越快，频率越快，音调越高。

Answer 1