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    图为“欧姆定律”一节中“研究电流与电阻关系”的实验电路图.

    (1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_____不变.?

    (2)当开关S闭合后，电压表的读数是2 V，电流表的读数是0.4 A.现在将阻值为5 Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的电阻接入电路来进行研究.则下一步应进行的操作是_____.?

     

    答案：（1）电阻R两端的电压；（2）调节滑动变阻器，使电压表读数仍为2 V.
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图为“欧姆定律”一节中的“研究电流和电阻关系”实验电路图
    （1）为了达到研究的目的，实验过程中必须保持
    电压表示数
    电压表示数
     不变．
    （2）当开关S闭合后，电压表的读数为2V，电流表的读数为 0.4A．现将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究．则下一步进行的操作是
    闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数仍为2V
    闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数仍为2V
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图为“欧姆定律”一节中“研究电流与电阻关系”的实验电路图．为了达到研究目的，实验过程中必须保持
    R0两端电压（或电压表的示数）
    R0两端电压（或电压表的示数）
    不变．当开关K闭合后，电压表的示数是3伏，电流表的示数是0.3安，现在将10欧姆的电阻换成5欧姆的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是：
    向a端调节滑片，使R0两端电压为3V保持不变
    向a端调节滑片，使R0两端电压为3V保持不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习欧姆定律这一节中，徐集中学三（5）班同学们设计一个测未知电阻Rx的电路．电路如图所示，R0为阻值已知的电阻，当开关S闭合，S1断开时，电流的示数为I，当开关S、S1都闭合时，电流表的示数为I1

    （1）当开关S闭合，S1断开，Rx两端电压为
    IRx
    IRx
    ，R0两端电压为
    IR0
    IR0
    ，当开关S、S1都闭合Rx两端电压为
    I1Rx
    I1Rx
    ，Rx=
    IR0
    I1-I
    IR0
    I1-I
    ．
    （2）三（1）班学利用同样的器材设计了另一种方案，同样测出未知电阻的阻值，请你写出他们的实验思路
    将两只电阻并联在电源两端，电流表和开关S在干路上，开关S1与待测电阻串联
    将两只电阻并联在电源两端，电流表和开关S在干路上，开关S1与待测电阻串联

    先闭合开关S，得到电路电流I0；再闭合S1，得到电路电流I，最后得到待测电阻阻值
    先闭合开关S，得到电路电流I0；再闭合S1，得到电路电流I，最后得到待测电阻阻值
    画出他们的实验电路图．
    （3）三（3）班同学将上述器材中电流表换为电压表，其他器材没有变动，也测出了未知电路的阻值，请你画出他们采取的两种电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图为“欧姆定律”一节中的“研究电流和电阻关系”实验电路图
    （1）为了达到研究的目的，实验过程中必须保持______ 不变．
    （2）当开关S闭合后，电压表的读数为2V，电流表的读数为 0.4A．现将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究．则下一步进行的操作是______．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省镇江市润州区新区大港中学九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图为“欧姆定律”一节中“研究电流与电阻关系”的实验电路图．为了达到研究目的，实验过程中必须保持______不变．当开关K闭合后，电压表的示数是3伏，电流表的示数是0.3安，现在将10欧姆的电阻换成5欧姆的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是：______．

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