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根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了验证猜想,我们制定了两个计划:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油.为了完成实验,还需要______仪器.
(2)能够准确地控制物体吸收热量的多少,是本次实验的关键,在提供的热源中,你认为选______比较合理,理由是______.
(3)某实验小组从两个计划中,选择了一个实验进行研究,并记录了如下数据:
实验组别物质质量/g升高的温度/℃加热时间/min
1煤油50104
2煤油100108
3水50108
从以上数据我们可分析并发现很多结论,请写出两条:
①______;
②______.
(1)温度测量:温度计.质量测量:天平.吸收热量:钟表.实验时采用控制变量法,还要使容器相同,用两个相同的烧杯.
(2)保证单位时间内,产生的热量相同,需要选择两个相同的电加热器,电加热器容易控制发热量.
(3)①由表格1、2数据可知:煤油的升高温度相同时,质量越大时,需要的加热时间越长.即同种物质升高相同温度时,质量越大吸收热量越多;
③由表格1、3数据可知:煤油和水的质量相同、升高相同温度时,水需要的加热时间越长.即不同物质在质量相同时,升高相同温度,吸收热量不同.
故答案为:(1)天平
(2)两个规格相同的电加热器;电加热器容易控制发热量
(3)①同种物质升高相同温度时,质量越大吸收热量越多
②不同物质在质量相同时,升高相同温度,吸收热量不同.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

右表给出的是几种物质的比热容,现取质量相等、初温相同的这几种物质,让它们吸收相同的热量,末温最高的是(    )
A.铝  B.砂石
C.酒精  D.水

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

、如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体

初温相同.【7分】
⑴比较不同燃料的热值,应选择____两图进行实验;比较不同物质的比热容,应
选择____两图进行实验;在实验中,三烧杯中a、b液体的质量必须_____
(相等/不同).
⑵若在研究不同燃料热值实验时,记录数据如下表:
燃料
加热前液体温度【℃】
燃料燃尽时液体温度【℃】
燃料的热值【J/kg】
1
15
35
2.4×106
2
15
25
?
根据表中数据计算:完全燃烧10g燃料1放出的热量为________J,燃料2的热
值是_______J/kg.
⑶通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏____(大/小),你认为出现这样情况
的主要原因是:________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(8分)为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图所示。
(1)根据图像,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确?         请说明理由。                                     
(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给          加热更长的时间。
(3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg·℃),则乙的比热容是         
J/(kg·℃)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题:① 质量相同的不同物质,在温度变化相同时,吸收的热量多少与什么因素有关?②质量相同的不同物质,在吸收相同的热量后,它们的温度变化大小与什么因素有关?他们设计如下图所示的实验,用两个相同的电热器分别给水和煤油加热。表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据:
表一
液体
质量
初温
加热时间
末温
水
480g
20℃
10min
50℃
煤油
480g
20℃
5min
50℃
 
液体
质量
初温
加热时间
末温
水
480g
20℃
10min
50℃
煤油
480g
20℃
10min
80℃
表二

(1)两个相同的电热器分别给水和煤油加热的目的是:使水和煤油在相同的时间内吸收相同的__________。
(2)表一的数据说明质量相同的水和煤油,当它们升高相同的温度时,所吸收的热量__________。
(3)表二的数据说明质量相同的水和煤油,当它们吸气相同的热量时,所升高的温度__________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

为了比较水和煤油的吸热能力,小明设计了如下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;
B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温;
C.在烧杯中,分别放人功率相同的电热器,加热时间相同;
D.用温度计分别测出水和煤油的末温.
小聪认为:
(1)步骤A存在的错误是:______,应改为______;
(2)步骤C,加热时间相同是为了使水和煤油______.
(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如左图是一台常用的电热饮水机,下表是它的铭牌数据,如图是它的电路原理图,其中S是温控开关,R1是定值电阻,R2是加热电阻.当S闭合时,饮水机处于加热状态;当S断开时,饮水机处于保温状态
水桶容量20L
热水箱容量1L
额定电压220V
加热功率440W
保温功率40W
(1)在加热状态下,饮水机正常工作时电路中的电流是多大?
(2)饮水机正常工作时,将热水箱中的水从20℃加热到90℃.需用时14min[水的比热容为4.2×103J/(kg?℃)].求此加热过程中:①水吸收的热量;②饮水机的加热效率.
(3)求电阻R1的阻值(保温功率是指整个电路消耗的功率).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中,记录的实验数据如下表.
实验
次数
质量
m/kg
初温
t0/℃
末温
t/℃
加热时间
t/min
吸收热量
Q/J
1O.120302
2O.220304
3O.320306
4O.3204012
5O.3205018
(1)该实验中,记录加热时间有什么意义?______.
(2)第______、______、______这三次实验,是探究水吸收的热量与水的质量是否有关.
(3)第3次实验数据的特殊作用是:______.
(4)探究结论是:水吸收的热量与______,与______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某汽车的最低耗油可达0.2kg/(kW·h)。最低耗油是指燃烧最少的汽油获得最大有用功的能量。(温馨提示:0.2Kg/(kW·h)表示获得1kW·h的能量需要消耗0.2kg的汽油)。已知汽油的热值为4.6×107J/kg,请你通过这些数据写出判断该汽车发动机最高效率的办法。

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同步练习册答案