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    人们根据磁感线的方向可以确定线上某点的小磁针的北极所受磁力的方向．如图所示的P点若放一小磁针，则它所受磁力的方向

    [　　]

    A．P点不在磁感线上，无法判断

    B．P点不在磁感线上，只能通过实验观察来判断

    C．没有磁感线通过P点，只能先确定磁体N、S极，靠磁极间相互作用判断

    D．以上说法均不对

    答案：D
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按照题目要求作图．
    （1）如图甲所示，魔术箱内有一个平面镜，从P处放入一物，箱中不见物体；换从Q处放入，箱中却见两个物体．图乙中A′B′是物体AB在平面镜中的像，根据平面镜成像特点，画出物体AB．
    （2）在图丙中标出磁感线的方向和小磁针的N极．
    （3）图丁是人们用木棒撬石块的示意图．请画出石块对撬棒的压力F2以及撬起石块最小力F1的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按照题目要求作图：

    （1）如图甲所示，是人们用木棒撬石块的示意图．请画出石块对撬棒的压力F2以及撬起石块最小力F1的示意图．
    （2）如图乙，根据平面镜成像的特点，作出物体AB在平面镜中所成的像A'B'．
    （3）在图丙中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    自古以来，人们一直认为电与磁没有联系，直到近代许多科学家的出色工作，才将电与磁统一起来．
    （1）1820年，丹麦物理学家
    奥斯特
    奥斯特
    做实验时偶然发现，当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了
    偏转
    偏转
    ．由此说明了
    通电导体周围存在磁场
    通电导体周围存在磁场
    ，在世界上第一个发现了电与磁之间的联系．
    （2）请你在图中标明开关闭合后磁感线的方向和螺线管中的电流方向和N、S极，以及甲、乙磁铁的N、S极．
    （3）电磁铁的应用较广泛，用它制成的电磁继电器更是一种自动控制的重要元件．如图所示是一种水位报警装置的原理图，当水位没有到达金属块
    A
    A
    时，
    绿
    绿
    灯亮；水位到达金属块
    A
    A
    时，电磁铁中有电流通过，电磁铁产生
    磁性
    磁性
    ，吸引衔铁，使衔铁与下触点接触，
    红
    红
    灯亮，表示水位过高．

    （4）发现电流磁效应之后，许多科学家都在思索，既然电能生磁，那么反过来，磁能否生电呢？这种思考问题的方法在创造学中叫
    逆向思考法
    逆向思考法
    法．英国物理学家
    法拉第
    法拉第
    经过10年探索，于1831年发现了电磁感应现象．根据这个现象发明了发电机，将
    机械能
    机械能
    能转化成
    电
    电
    能，开辟了电气化的时代．
    （5）什么情况下磁能生电呢？小明进行了如下的探究：如图所示，把导线与灵敏电流计组成闭合电路．
    A、让导线在
    磁场中
    磁场中
    中做
    切割磁感线
    切割磁感线
    运动，灵敏电流计指针偏转，证明有感应电流生成；
    B、小明进一步思考，感应电流方向与什么因素有关？小明让导线在磁场中反方向运动，发现灵敏电流计指针偏转的方向与刚才
    相反
    相反
    ，证明感应电流方向与导体的运动方向
    有关
    有关
    （填“有关”或“无关”）．

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    科目：初中物理 来源：2012年江苏省扬州市高邮市车逻中学中考适应性考试物理试卷（解析版） 题型：解答题

    按照题目要求作图．
    （1）如图甲所示，魔术箱内有一个平面镜，从P处放入一物，箱中不见物体；换从Q处放入，箱中却见两个物体．图乙中A′B′是物体AB在平面镜中的像，根据平面镜成像特点，画出物体AB．
    （2）在图丙中标出磁感线的方向和小磁针的N极．
    （3）图丁是人们用木棒撬石块的示意图．请画出石块对撬棒的压力F2以及撬起石块最小力F1的示意图．

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