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    如图中的O表示闭合电路的部分导体的横截面，图中的箭头表示导体运动方向，或表示磁铁运动方向，则导体中有感应电流的是（　）

     

    答案：BCD
    解析：

    		本题说明导体是闭合电路的一部分，判断有无感应电流只需知道是否切割磁感线．根据磁体周围磁感线分布的特点知道，N极与S极之间的磁感线几乎是平行的，从N极出来进入S极．可见，A图中导体的运动方向与磁感线平行，导体没切割磁感线，导体中没有感应电流；而B、C图中，虽然导体运动方向不同，但都切割磁感线，所以这两种情况均有感应电流．D图中导体不动，但磁铁向右运动，这相当于磁铁不动，让导体向左运动，因而切割磁感线，导体中也有感应电流．所以应选BCD．

     


    提示：

    		(1)判断导体中是否产生感应电流，要紧紧抓住产生感应电流的条件：一是闭合电路的部分导体，二是在磁场中做切割磁感线运动．

    (2)导体不动而磁铁运动使导体切割磁感线时，导体切割磁感线的方向和磁铁运动方向相反．“导体运动方向”实质上就是导体切割磁感线的方向．

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?亭湖区模拟）如图所示，是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡的额定电压是3.8V，其灯丝电阻约是1OΩ，滑动变阻器标有“1OΩ1A”字样，电流表（0～0.6A、O～O．3A），电压表（O～3V、O～15V）．
    （1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路．
    （2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
    A．可能是灯丝断了；B．可能是变阻器开路；C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表开路．
    根据小刚的猜想，请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电流表、电压表的示数填入下表．
    猜想 电流表示数（A） 电压表示数（V）
    如果A成立    
    如果C成立    
    （3）假如电压表0～15V量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．请你将小刚设计的电路图画在右面的方框内．
    （4）按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器，使电表示数达到
    0.7
    0.7
    V．小灯泡正常发光．此时电流表的示数如8-4所示．则小灯泡的额定功率是
    1.52
    1.52
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    31、（1）如图所示，SO表示从空气斜射向水面的入射光线，请画出通过O点的法线及折射光线的大致位置．

    （2）请根据通电螺线管左端小磁针的指向标出螺线管N、S极及螺线管线圈中的电流方向．

    （3）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电．小明想利用光控开关和声控开关设计出一种“聪明”的电路--晚上，有人走动发出声音，灯亮；白天，无论发出多大声音，电灯也不会亮．请把右图中的器材连接成符合要求的电路（光控开关在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；声控开关在有人走动发出声音时就闭合，闭合后经过一两分钟便自动断开）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列短文，回答短文后的问题：
    在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按图所示的电路图正确连接实物后并使滑动变阻器阻值最大，闭合开关，该同学发现电压表的示数等于电源电压值，造成此现象的可能原因．
    排除故障后该同学做如下步骤：
    步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化．
    步骤2：保持每次定值电阻两端电压不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．
    （1）“步骤1”的设计目的是为了探究
    电流和电压的关系
    电流和电压的关系
    ；
    （2）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为O．2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是O.1A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是
    大于
    大于
    （填“大于”、“小于”）O.1A，为达到实验目的，滑片应该向
    右
    右
    移动（选填“左”、“右”），此时，手和眼睛的分工是
    手移动滑片，眼睛看电压表
    手移动滑片，眼睛看电压表
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?徐州）图a是测量额定电压为2.5V小电灯电功率的实验装置．

    （1）在图b的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号．
    （2）闭合开关后，发现电灯不亮，电流表示数为零，电压表示数较大，由此可判断
    B
    B
    ．
    A．可能是小电灯短路    B．可能是灯丝断了
    C．可能是变阻器开路    D．可能是电源没电了
    （3）排除故障后，电压表示数如图c所示，为
    1
    1
    V，要使小电灯正常发光，需将滑动变阻器的滑片向
    左
    左
    （填“左”或“右”）端滑动．当小电灯正常发光时，电流表示数为O．3A，小电灯的额定功率为
    0.75
    0.75
    W．

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    科目：初中物理 来源：2005年江苏省无锡市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图所示，SO表示从空气斜射向水面的入射光线，请画出通过O点的法线及折射光线的大致位置．

    （2）请根据通电螺线管左端小磁针的指向标出螺线管N、S极及螺线管线圈中的电流方向．

    （3）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电．小明想利用光控开关和声控开关设计出一种“聪明”的电路--晚上，有人走动发出声音，灯亮；白天，无论发出多大声音，电灯也不会亮．请把右图中的器材连接成符合要求的电路（光控开关在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；声控开关在有人走动发出声音时就闭合，闭合后经过一两分钟便自动断开）．

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