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    分别读出如图中甲、乙电压表的示数，甲表的示数________V，乙表的示数________V．

    答案：1.7,8.5
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验．

    （1）在连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态．
    （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：
    L1断路或电流表开路
    L1断路或电流表开路
    ．
    （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=
    0.52
    0.52
    A，I=
    1
    1
    A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：
    I=I1+I2
    I=I1+I2
    （写出关系式即可）．
    （4）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是：
    换不同规格的灯泡，继续做几次实验
    换不同规格的灯泡，继续做几次实验
    ．
    （5）小敏连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是
    干路
    干路
    （“L1”、“L2”、“干路”）的电流．若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接．（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了验证并联电路的电流特点，小华设计了如图所示的电路实验．
    （1）在连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态．
    （2）小华先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，
    电路可能存在的故障是：
    L1或电流表断路
    L1或电流表断路
    ．
    （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=
    0.52
    0.52
    A，I=
    1
    1
    A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是：
    I=I1+I2
    I=I1+I2
    ．（写出关系式即可）
    （4）为了验证结论的普遍性，可采用的方法是：
    改变电源电压或更换不同规格的灯泡进行多次实验
    改变电源电压或更换不同规格的灯泡进行多次实验
    ．

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    科目：初中物理 来源：2014届度广东省九年级第一学期期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了验证并联电路的电流特点，小明设计了如图所示的电路进行实验．

    （1）在连接电路时，开关应处于　_________　状态．

    （2）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：　________　．

    （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I1=　_____　A，I2=　_____　A，I=　_______　A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：　_________________　 （写出关系式即可）．

    （4）为了使结论更具普遍性、更科学准确，他接下来可以采用的方法是：　________________　__　继续做实验进行验证．

    （5）另外两位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况，请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

    甲同学的问题：　____________　_　；

    乙同学的问题：　____　_________　．

     

     

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    科目：初中物理 来源：2014届度广东省九年级第一学期期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了验证并联电路的电流特点，小明设计了如图所示的电路进行实验．

    （1）在连接电路时，开关应处于　_________　状态．

    （2）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：　________　．

    （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I1=　_____　A，I2=　_____　A，I=　_______　A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：　_________________　 （写出关系式即可）．

    （4）为了使结论更具普遍性、更科学准确，他接下来可以采用的方法是：　________________　__　继续做实验进行验证．

    （5）另外两位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况，请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

    甲同学的问题：　____________　_　；

    乙同学的问题：　____　_________　．

     

     

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