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在图中,说明各电流表测的是哪些电灯的电流强度.

答案:
解析:

思路分析:从右边开始分析,A3测的是L3的电流强度,A2测的是L2L3并联后的电流强度,A1测的是L1L2L3三个电灯并联的电流强度.(从里向外找电路的关系)


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科目:初中物理 来源: 题型:

24、请你对下面物理实验情景进行分析并得出结论.
(1)把正在发声的闹钟放在玻璃罩内(如图所示),逐渐抽出其中的空气听到的声音越来小,最后几乎听不到闹铃声,这说明
声音不能在真空中传播


(2)把凸透镜正对太阳光(如图所示),在凸透镜下面光屏上得到一个又小又亮的光斑,这说明凸透镜
对光有会聚作用


(3)小明有一个电路盒,面板上有L1、L2灯各一只,两个开关S1、S2,一个电流表.在不打开盒子的情况下,他让小红探究盒内的电路结构.为此,小红做了如下实验:
只闭合开关 S1 S2 S1和S2
灯泡的发光情况 L1 不亮
L2 不亮 不亮
电流表示数 I1=0.2A I2=0 I3=0.2A

根据实验情况,请你在右上方的方框内画出盒内电路的电路图,并在图中标明电流表的正负接线柱.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?天河区二模)小红和小荣想探究“并联电路电流规律”的实验,小荣设计的试验电路图及实验数据记录如图1所示.(电路连接及记录的数据都没有错误)

(1)试验数据记录:
 I1/A  I2/A  I/A
 0.2  0.4 0.6 
小荣根据数据得出结论:并联电路干路电流等于各支路电流之和,请你指出小荣的实验中可以改进之处.
应更换不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据
应更换不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据
(写一条)
(2)实验中,小荣观察到灯泡L1比灯泡L2暗.根据这一现象,小荣作出以下分析:根据P=I2R,P与R成正比.L1比L2暗是因为L1电阻远小于L2
问:小荣的分析是否正确.说明理由.
不正确,没有控制电流相同
不正确,没有控制电流相同

(3)小红利用下图2中所示的实验器材测量灯泡L1的实际功率.根据你设计的电路图在图中连接实物(灯泡L1电阻约为10Ω).

(4)小红检查电路后,闭合开关,电路中电流表、电压表的读数如图3,则灯泡L1的实际功率为
0.32
0.32
W,此时灯泡L1的电阻为
8
8
Ω.
(5)小荣根据实验数据画出如图4所示的U-I图象,根据图象发现通过灯泡的电流跟灯泡两端的电压不成正比,原因是
灯泡电阻受温度影响,随温度升高而增大,灯泡电阻不是定值
灯泡电阻受温度影响,随温度升高而增大,灯泡电阻不是定值

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

请你对下面物理实验情景进行分析并得出结论.
(1)把正在发声的闹钟放在玻璃罩内(如图所示),逐渐抽出其中的空气听到的声音越来小,最后几乎听不到闹铃声,这说明________.

(2)把凸透镜正对太阳光(如图所示),在凸透镜下面光屏上得到一个又小又亮的光斑,这说明凸透镜________.

(3)小明有一个电路盒,面板上有L1、L2灯各一只,两个开关S1、S2,一个电流表.在不打开盒子的情况下,他让小红探究盒内的电路结构.为此,小红做了如下实验:
只闭合开关S1S2S1和S2
灯泡的发光情况L1不亮
L2不亮不亮
电流表示数I1=0.2AI2=0I3=0.2A

根据实验情况,请你在右上方的方框内画出盒内电路的电路图,并在图中标明电流表的正负接线柱.

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科目:初中物理 来源:2007-2008学年广东省广州市花都区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

请你对下面物理实验情景进行分析并得出结论.
(1)把正在发声的闹钟放在玻璃罩内(如图所示),逐渐抽出其中的空气听到的声音越来小,最后几乎听不到闹铃声,这说明______.

(2)把凸透镜正对太阳光(如图所示),在凸透镜下面光屏上得到一个又小又亮的光斑,这说明凸透镜______.

(3)小明有一个电路盒,面板上有L1、L2灯各一只,两个开关S1、S2,一个电流表.在不打开盒子的情况下,他让小红探究盒内的电路结构.为此,小红做了如下实验:
只闭合开关S1S2S1和S2
灯泡的发光情况L1不亮
L2不亮不亮
电流表示数I1=0.2AI2=0I3=0.2A

根据实验情况,请你在右上方的方框内画出盒内电路的电路图,并在图中标明电流表的正负接线柱.

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