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    （2012?工业园区一模）在探究压强与哪些因素有关时，小明和小强小组猜想“压强可能与压力和接触面积有关”，为验证“压强是否与接触面积有关”，小明将一支一头尖一头平的长铅笔分别采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验，小明的正确操作应该是
    甲
    甲
    （选填“甲”、“乙”或“都可以”），小强可以通过观察
    两手指与铅笔挤压部分的凹陷程度
    两手指与铅笔挤压部分的凹陷程度
    现象来得出正确结论．
    分析：（1）压强的大小与压力和受力面积的大小有关，当研究压强的作用效果与受力面积的关系时，应控制压力的大小相同；
    （2）由手指受压的感觉或手指的凹陷程度形变程度体现了压力作用效果的不同，这里采用了转换法的思想．
    解答：解：（1）为验证“压强是否与接触面积有关”，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力大，所以选用甲图操作；
    （2）实验中通过观察两手指与铅笔挤压部分的凹陷程度来显示压强的大小．
    故答案为：甲；两手指与铅笔挤压部分的凹陷程度．
    点评：解决此类实验题目，要结合控制变量法进行分析解答，物理学中对于多因素的问题，常常采用控制变量的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，它是科学探究中的重要思想方法，控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．
    练习册系列答案
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    5
    5
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    2.5
    2.5
    Ω．

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    （1）水的质量m；
    （2）完全燃烧天然气释放的热量Q放；
    （3）热水器的效率η．

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    （2012?工业园区一模）小明利用如图1所示的实验电路来测量电阻的阻值．他先将电阻箱R接入a、b之间，闭合开关．适当调节滑动变阻器R′后保持其阻值不变．改变电阻箱的阻值R，得到几组电压表的示数U与R的数据后，作出其U-R图象如图2．接着，小明把电阻箱从电路中拆去，将待测电阻接入了a、b两点之间．

    （1）在图2中，当电阻箱的阻值为5Ω时，流过滑动变阻器R'的电流为
    0.2
    0.2
    A；
    （2）请你用笔画线代替导线，在图3中将待测电阻接入了a、b两点时的电路补充完整（导线不能交叉）；
    （3）待测电阻接入了a、b两点时的电压表示数如图4所示，其读数为
    2
    2
    V，利用图2所示的U-R图象可得Rx=
    20
    20
    Ω；
    （4）若在用待测电阻Rx替换电阻箱接入电路前，将滑动变阻器的滑动头P向左移动了一小段，如仍用步骤（3）中的方法结合测绘的U-R图象测定其电阻值，则测定结果将
    偏小
    偏小
    （选填“偏大”或“偏小”）．

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