交通干道上有一座桥,桥梁旁竖着一块如图所示的标志牌,它表示的物理意思是什么?一辆总重为392000N的卡车能否通过这座大桥?(用计算说明)
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科目:初中物理 来源:2017-2018人教版物理八年级上册 第六章 质量与密度 全章检测题 题型:填空题
小红在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图象.由此可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ甲:ρ乙= ;用甲、乙两种不同物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V甲:V乙= .
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科目:初中物理 来源:江苏省泰兴市2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:实验题
如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置
(1)小华同学做实验测量的有关数据如表.第3次实验的拉力读数如图所示,则第3次实验的机械效率为 __________ .
次数 | 钩码 重G/N | 钩码上升 的高度h/m | 拉力F/N | 绳自由端移动 的距离s/m | 机械效率 η/% |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
3 | 3 | 0.1 | 0.3 |
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(2)从表中可以得到的结论是:提升钩码时,滑轮组的机械效率与 __________ 有关.
(3)小华对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率.这种做法对吗? __________ ,为什么? __________ .
83.3% 物重 不对 滑轮组的机械效率不是定值,求平均值无意义 【解析】(1)由第3次实验数据可得机械效率:η===≈83.3% (2)由表格数据,使用同一滑轮组时,提起的物体重力不同,效率不同,即机械效率与提起物体的重力有关;(3)这种做法不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省泰兴市2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:单选题
如图所示,泰兴市城乡公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任一按钮时,铃声响起,提醒司机有人要下车。如图所示符合要求的电路是
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 来源:江苏省泰兴市2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:单选题
如图,初三(1)的小华同学从地上拿起一个鸡蛋,并用大约1s的时间举过头顶,做功的功率约为
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A.0.25w B.0.5w C.1w D.2w
C 【解析】 试题分析:小华同学从地上拿起一只约50g的鸡蛋并把它缓缓举过头顶,通过的距离大约身高加上半只胳膊的长度,然后根据W=Fs即可求出小华对鸡蛋所做的功. 因为小华同学是从地上拿起一只约50g的鸡蛋,缓缓举过头顶.所以他通过的距离是自己的身高再加上大约半只胳膊的长度,因此鸡蛋向上移动的距离约(1.8~2.2)m;向上举鸡蛋的力:F=G=mg=50×10-3kg×10N/k...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理第8章 力 单元测验试卷 题型:作图题
如图所示,用细线将小球悬挂在竖直墙壁上,请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图.
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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理第8章 力 单元测验试卷 题型:填空题
甲、乙两个物体质量之比是4:3,其中甲物体所受的重力为240 N,那么乙物体所受的重力为________N,乙物体的质量是________kg.(g取10 N/kg)
180 18 【解析】由甲、乙两个物体质量之比是4:3,可知其重力之比也是4:3, 由此可得4:3 =240N:G乙 ,解得G乙=180N; m乙=G乙 /g =180N/10N/kg =18kg. 故答案分别为:180;18kg.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版八年级物理下册:第7章力单元检测4 题型:计算题
放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体,它们的长、宽、高如图-16所示。物体A的密度为0.8×103千克/米3,物体B的质量为9.6千克。求:
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(1)物体A的质量。
(2)长方体A、B的重力之比G:G。。
(1)1.6kg;(2)1:6 【解析】(1)物体A的体积:VA=0.2m×0.1m×0.1m=0.002m3,物体A的质量:mA=ρAVA=0.8×103kg/m3×0.002m3=1.6kg,(2)长方体A. B的重力之比:===查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册 第7章力 单元测试卷 题型:单选题
甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端,则弹簧测力计示数为( )
A. 0 N B. 7.5 N C. 15 N D. 30 N
C 【解析】因为物体间力的作用是相互的,当甲、乙两位同学分别用15N的力拉一个弹簧测力计的两端,测力计示数为挂钩一侧的拉力大小,即为15N,故C正确为答案,选项ABD错误。查看答案和解析>>
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