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    在探究“电阻、电流、电压的关系”的实验中，

    （1）请你用笔画线代替导线，根据甲电路图将图乙中的实物电路连接完整。要使电路中的电流增大，滑动变阻器的滑片应向_____（选填“A”或“B”）端移动。
    （2）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是               和                。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_____（选填“A”或“B”）端。某同学闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是__________________。（写出一种即可）
    （3）在研究电流与电阻的关系时，更换不同的定值电阻后，应调节             ，使定值电阻两端的电压         。
    （4）图丙所示是根据测得数据作出的I-U图像，分析图像可知Ra______Rb（选填“>”、“=”或“<”）。

    （1）   A （2） 保护电路、 调控电压 、  B 、 滑动变阻器接了AB(CD)两个接线柱 （或滑动变阻器被短路，答案合理即可）  （3） 滑动变阻器的滑片 、 保持不变 （4） ＜  

    解析试题分析：实验中，滑动变阻器的作用是：保护电路；改变电路电流，改变定值电阻两端的电压，进行多次测量；为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值，根据滑动变阻器的连接方式判断滑片的位置；连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是：滑动变阻器接上上两个接线柱，滑动变阻器没有接入电路，被短路；或滑动变阻器接下下两个接线柱，滑动变阻器被结成定值电阻；在研究电流与电阻的关系时，更换不同的定值电阻后，应调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压保持不变；由I-U图象可知，同一电压U对应的电流Ia＞Ib，由欧姆定律，R=U/I知，电阻Ra＜Rb；
    考点：本题考查伏安法测电阻的探究实验
    点评：本题考查了伏安法测电阻的原理、连接电路的注意事项、连接实物图、画电路图、电路故障分析、滑动变阻器的连接及作用，考查内容较多；连接实物图时要注意滑动变阻器的接法，要接一上一下两个接线柱，不能只同时接上面两个或下面两个接线柱；滑动变阻器在电路中一般有两个作用：保护电路，改变电路总电阻从而改变电路电流，改变用电器电压．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?佛山）在“探究电阻上电流跟两端电压的关系”实验中：
    （1）请你设计一个“探究电阻上电流跟两端电压的关系”的实验电路图：

    （2）在连接电路时，应该注意把开关
    断开
    断开
    ．在开关闭合前，对于如图所示的滑动变阻器实物，应该把滑片置于
    最右
    最右
    端（填“最左”“中间”或“最右”）．
    （3）连接好电路，测量并记录了下面几组电压和电流的值．
    R=R1=5Ω
    电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0
    电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4
    R=R2=10Ω
    电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0
    电流I/A 0.05 0.1 0.15 0.2
    分析上面的数据可以得出电流与电压的关系是：
    电阻一定时，电流与电压成正比
    电阻一定时，电流与电压成正比

    （4）根据上面的实验结果，通过U-I关系的图象可知R1的图象是
    B
    B
    （填“A”或“B”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“电阻、电流、电压的关系”的实验中，
    （1）请你用笔画线代替导线，根据甲电路图将图乙中的实物电路连接完整．要使电路中的电流增大，滑动变阻器的滑片应向
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端移动．
    （2）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是
    保护电路
    保护电路
    和
    改变电路电流，改变定值电阻两端的电压，进行多次测量
    改变电路电流，改变定值电阻两端的电压，进行多次测量
    ．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端．某同学闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是
    滑动变阻器同时接上面两个接线柱（或同时接下面两个接线柱）
    滑动变阻器同时接上面两个接线柱（或同时接下面两个接线柱）
    ．（写出一种即可）
    （3）在研究电流与电阻的关系时，更换不同的定值电阻后，应调节
    滑动变阻器滑片
    滑动变阻器滑片
    ，使定值电阻两端的电压
    相同
    相同
    ．
    （4）图丙所示是根据测得数据作出的I-U图象，分析图象可知Ra
    ＜
    ＜
    Rb（选填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”试验中：
    （1）他应采用的实验方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （2）在探究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示．请你用笔划线代替导线帮他完成电路的连接（要求其他导线不动，滑片向右滑时，电流表的示数变大）．

    （3）在探究电阻对电流的影响时，开关闭合，却发现电流表无示数，而电压表有示数，其故障可能是
    定值电阻开路
    定值电阻开路
    ．
    （4）排除故障后，小刚把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）移动，保持
    电压
    电压
    不变．
    （5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有（写出一个实验名称即可）：
    伏安法测电阻
    伏安法测电阻
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红同学在“探究电阻的电流与电压的关系”实验中，当电阻两端所加的电压是3V时，电阻中的电流为0.3A，当电压增大到5V时，电阻中的电流为
    0.5
    0.5
     A，当电压减小到0V时，电阻是
    10
    10
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某同学在探究“电阻上电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是（　　）
    A、a、b的电阻值随电压和电流的增大而增大B、当电压和电流均为0时，a、b的电阻值也为0C、通过a、b的电流相等时，a两端的电压较大D、a、b的两端电压相等时，通过a的电流较大

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