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小明想用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值,所用器材如下:电源(电压恒为3V),电流表、电压表、滑动变阻器、开关各1个.

(1)连接如甲图所示的电路,闭合开关发现电流表无示数、电压表示数为3V,则可能是由于Rx所在支路       而造成的(填“短路”或“开路”).排除故障后,调节滑动变阻器滑片,当电压表示数是1.6V时,电流表示数如乙图所示,则此时Rx的阻值是       ________Ω.
(2)小明找来若干已知适当阻值的定值电阻(R1、R2、R3…),借助此电路继续实验,探究“串联电路的等效电阻”.
①小明要说明某两个电阻的串联电阻与电阻Rx是等效的,请你在第(1)问实验的基础上写出接下来的具体做法。
②请你设计探究“串联电路等效电阻”实验的表格.
(1)开路(1分);5(1分);
(2)①如图所示,拆下Rx,将这两个电阻串联接入电路中,替换Rx,把滑动变阻器的滑片调到最左调,闭合开关,再把滑片调到原来位置(1分),观察电流表仍为原来的示数(1分),说明这两个电阻的串联电阻与Rx等效。②实验表格的设计如下表所示。
实验次数
串联电阻
U/V
I/A
R测/Ω
R等效/Ω
1
R1、R2
 
 
 
 
2
R3、R4
 
 
 
 
3
R5、R6
 
 
 
 
说明:表格中有电压、电流、测出的电阻(1分);体现等效、多次换电阻测量(1分)。其余各量的标称只要意思对即可。
(1)由于电流表无示数,电压表有示数,且是电源电压,故故障是电阻Rx开路,即断路;由于电流表的示数为0.32A,故Rx==5Ω;(2)①等效的含义是在电路中所起的作用是相同的,即使电流表的示数相同;②表格中要有电压、电流、测量的电阻与等效电阻等项目,并标明单位即可。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图15所示的器材进行实验。

(1)用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。
(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数。小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是:                    。
(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图乙所示.根据以上三次实验数据,小明最后得出Rx=        Ω.
(4)测量结束后,小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率,于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡进行实验。闭合开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,使电压表的示数为2.5V时,此时灯泡的电功率       (填“大于”、“小于”或“等于”)它的额定功率。
(5)在测量小灯泡电功率时,小明还发现灯泡的电阻变化较大,这是因为                 。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

现有下列实验器材:一只已知阻值的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线。请你利用这些器材设计实验,测出一只未知电阻Rx的阻值。要求:
(1)在框内画出实验电路图。(2分)

(2)简述实验过程并用已知量和测量量表示Rx。(2分)
                                       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

做测定电阻阻值的实验.
(1)实验原理是:________________.
(2)请你帮小明设计电路图画在下边方框中,

(3)本实验中滑动变阻器的作用是:__________________________________________.
若实验中发现开关闭合时,小灯泡不发光,而电压表却有读数,这可能是_____________.
(4)小明将电路连接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图所示,则电压表的读数是      V,电流表的读数是     A,被测电阻Rx的阻值是      Ω.
(5)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?
①写出你的建议:________________________________________________________;
②你提出这个建议的目的是: ________________________________________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学利用如图甲所示的电路图测定小灯泡电阻,电路中电源电压保持4.5V不变,灯泡上标有“2.5V,0.32A”字样,滑动变阻器上标有“50Ω 1A”。 闭合开关,将滑片P滑到某一位置时,两电表的示数如图乙所示,则下列说法不正确的是(  )
A.此时灯泡的电阻为8Ω
B.此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8:7
C.该电路能探究串联电路电流的特点
D.该电路能探究电流与电压的关系

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明想测一个小灯泡的电阻,请你和他一起完成实验,并回答下列问题:
(1)图是他设计的实验电路图,请在图中圆圈内填入电流表和电压表的符号;

(2)小明连接电路时还有一根导线未接上,请你用笔画线代替导线在图中将电路连接完整;
 
(3)在连接电路时,开关应     ;在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至    端(选填“左”或“右”)。
(4)小明进行了三次测量,第三次测得数据如图所示,请读出电压表的示数    V,电流表的示数    A,计算出第三次测出的小灯泡的电阻是     Ω。
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小岩利用“伏安法”测量未知电阻xR的阻值。

(1)小岩选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图所示,请你添加一条导线将实验电路补充完整;
(2)电路连接正确后,闭合开半S,滑动变阻器滑片P数如图甲所示,电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为              V,电流表的示数为              A,电阻xR的阻值为              。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Ω) ,所用的电源电压为6V,待测小灯泡的额定电压为3.8V。
(1)图是某同学连接的实物图,其中滑动变阻器没有连接完整,请将滑动变阻器正确连入电路中,要求:滑片向右移动时滑动变阻器的电阻值变大。

(2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为     V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图15所示,通过小灯泡的电流为    A,小灯泡的电阻是    Ω。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示是小明同学设计的测电阻R的电路图。
(1)请根据这个电路图用笔画线代替导线,将图中的元件连成电路。要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数变大。(电压表选用0~3V量程,电流表选用0~0.6A量程,导线不能交叉)

(2)下图是小明测电阻时电流表和电压表的示数分别为0.2A,2.4V,请在图中分别画出相应的指针;并根据电流表和电压表的示数计算出电阻为:       Ω。   

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