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    物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事：发现并提出问题，做出
    猜想
    猜想
    和
    假设
    假设
    ，制定计划与设计实验，通过
    实验
    实验
    来收集证据，然后作出评价，得出结论或提出新问题．
    分析：根据对科学探究的基本步骤的掌握作答．
    解答：解：
    物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事：发现并提出问题，做出猜想和假设，制定计划与设计实验，通过实验来收集证据，然后作出评价，得出结论或提出新问题．
    故答案为：猜想；假设；实验．
    点评：实验室中学到的科学探究过程，不能仅仅用来解决课本上的问题，更重要的是应用与生活实践，解决实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?芜湖）科学研究经常需要猜想与假设．合理的猜想与假设不是主观臆测，它总伴随着理性的分析和科学的思考，并有待进一步的实验检验．
    （1）19世纪20年代，以塞贝克为代表的科学家已经认识到：温度差会引起电流．安培考虑到地球自转造成了太阳照射后地球正面与背面的温度差，于是提出如下假没：地球磁场是由绕地球的环形电流引起的．若规定地磁场N极与S极在地球表面的连线称为“磁子午线”（如图所示），则安培假设中的电流方向应该是（
    B
    B
    ）
    A．由西向东垂直磁子午线；    B．由东向西垂直磁子午线
    C．由南向北沿磁子午线；      D．由北向南沿磁子午线
    （2）和物理学家们一样，在初中物理的科学探究中，我们经常要根据自己的经验和已有的知识进行猜想与假没，对某种物理现象作出试探性的解释．回顾你的物理学习历程，列举一个自己经历合理猜想并继而通过实验得到成功验证的学习案例，要求写出猜想的内容和依据，并简要说明实验验证的过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事：
    提出问题
    提出问题
    、
    猜想与假设
    猜想与假设
    、
    制定计划与设计实验
    制定计划与设计实验
    、
    进行实验与收集证据
    进行实验与收集证据
    、
    分析与论证
    分析与论证
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理学家进行科学探究，通常经历的环节有：发现并提出问题，做出猜想和假设，制定计划与
    设计实验
    设计实验
    ，通过观察、实验等途径来
    收集证据
    收集证据
    ，评价证据是否支持猜想和假设，得出结论或提出新的问题．交流和合作渗透于探究过程之中．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省淮安市涟水县八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    物理学家进行科学探究，通常经历的环节有：发现并提出问题，做出猜想和假设，制定计划与    ，通过观察、实验等途径来    ，评价证据是否支持猜想和假设，得出结论或提出新的问题．交流和合作渗透于探究过程之中．

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