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    (1)将长度和横截面积完全相同的铜丝和镍铬合金丝按如图那样串联在电路中，分别在铜丝和镍铬合金丝下面用蜡粘上几根火柴，当接通电源后，哪些火柴先掉下来？能推导出什么结论？如果将铜丝和镍铬合金丝并联，在相同时间里情况又如何？

    (2)家用电器中，额定功率相同的电炉和电风扇在正常工作时谁的发热功率大？为什么？

    (3)你知道焦耳定律的内容吗？

    (4)在使用电炉工作时为什么电炉热得发红，而和电炉连接的导线却不怎么热？

    答案：（1）镍洛合金丝.因为镍洛合金丝的电阻较大（这个不用证明）利用Q=I?RT，电流相同，时间相同，电阻越大，产生热量越多。并联电路中使用Q=U?/R T，电压相同，时间相同，电阻越大，热量越少，反之如此。所以铜丝下面的火柴先掉下来。

    （2）电炉的热功率大。因为电炉工作时，消耗的电能几乎全部转化为内能，而风扇工作时，消耗的电能大部分转化为机械能，少部分才转化为内能。

    （3）焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。
    （4）电炉丝跟导线串联，通过它们的电流相等，通电时间相同，电阻越大，电流产生的热量越多．电炉丝的电阻远大于导线的电阻，所以通电时电炉丝发出的热远大于导线发出的热，电炉丝热得发红，而导线却不怎么发热．






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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?玄武区二模）在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题．如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热．
    （1）小明和小华利用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．
    ①实验中通过观察
    温度计示数的变化大小
    温度计示数的变化大小
    来比较电流产生的热量的多少．
    ②为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入
    质量相等
    质量相等
    、
    初始温度相等
    初始温度相等
    的同种液体，除此之外，要完成此实验，还需要满足的条件是
    R甲≠R乙
    R甲≠R乙
    ．
    （2）如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的不同液体，则可以探究的问题是
    不同物质的吸热能力
    不同物质的吸热能力
    ．
    （3）如果烧瓶中都装着相同质量的煤油，电阻丝长度和横截面积相同，但材料不同，则可以探究课题是
    导体产生热量与材料是否有关
    导体产生热量与材料是否有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因索，他们想到放学出校门时，门越窄，通道越长则人流越难通过，由此猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关，于是找来横截面积为1.0mm2、粗细均匀的一根合金金属丝并将这根金属丝分成长度均为0.5m长的若干段，再将完好仪器连接成如图1所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出）．

    （1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片．电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是
    BC
    BC
    （填写代号）．
    a．G与C相连，F与H相连      b．G与E相连，F与H相连
    c．G与C相连，D与H相连      d．G与E相连，D与H相连
    （2）改正连接电路后，该小组同学采取将这几段金属丝依次串联或并联的方法进行实验，测得的数据并计算其电阻记录如下表．
    序号
    物理量    		 1 2 3 4 5 6 7 8
    长度（L/m） 0.5 1.0 1.5 0.5 1.0 1.5 0.5 1.0
    横截面积（S/mm2） 1.0 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0 4.0 4.0
    电阻（R/Ω） 1.96 4.0 6.02 1.0 1.97 3.0 0.5 1.0
    根据上表中的第1、2、3组数据，请在坐标图2中描点并作出R-L图线．
    （3）从上面（2）小问中你能得到的结论是：
    横截面积一定时，电阻与长度成正比．
    横截面积一定时，电阻与长度成正比．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题．如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热．现有如下课题：
    A． 探究导体电阻大小与材料是否有关
    B． 探究不同物质的吸热能力
    C． 探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
    D． 探究导体电阻大小与长度是否有关
    （1）如果A、B两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题
    B
    B
    ．（填课题对应的字母）此探究中；水和煤油吸热的多少是通过
    加热时间
    加热时间
    来反映的（选填“升高的温度”或“加热时间”）．
    （2）在探究课题C时，小明将两根阻值不同的电阻丝（RA＞RB）接入电路，在两烧瓶中装初温和质量都相同的煤油，通电一段时间后观察到A瓶中煤油温度较高．由此可知结论：在电流和通电时间相同时，电阻
    越大
    越大
    ，产生的热量越多．
    （3）在与（2）的探究基础上：若选择
    长度和横截面积
    长度和横截面积
    相同，材料不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题A；若选择
    材料和横截面积
    材料和横截面积
    相同，
    长度
    长度
    不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题D．

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    科目：初中物理 来源：北京期中题 题型：实验题

    在研究“决定电阻大小的因素”实验时，按如图所示组装仪器进行下列步骤操作并在表格中记录数据。
    ①分别将长度和横截面积都相同的锰铜丝A和镍铬合金丝B接入电路中，测得电流分别为IA、IB；
    ②分别将长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝B和C接入电路中，测得电流分别为IB、IC；
    ③分别将横截面积相同、长度不同的镍铬合金丝B和D接入电路中，测得电流分别为IB、ID。
    导体两端电压3伏不变。
    （1）比较1、2次实验，说明______________；
    （2）比较2、3次实验，说明______________；
    （3）比较2、4次实验，说明______________；
    （4）由以上的实验可得出的结论是，导体的电阻由________决定。

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