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    把木块放在纸条上，快速地抽动纸条，木块为什么不随纸条移动？

     

    答案：
    解析：

    		分析 研究的是木块，木块不移动，即静止，为什么静止呢？木块由于惯性保持原来的静止状态．

    答 木块与纸条原来都处于静止状态，当纸条突然抽动时，木块由于惯性仍保持原来的静止状态，所以木块不随纸条移动．

     


    提示：


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明和小刚在家里合作做一个实验，小明把一枚硬币放在一个没有水的碗里，把碗放在桌子上并慢慢地向远处推移，直到眼睛刚好看不到硬币为止．保持头部不动，然后小刚在旁边缓慢地向碗中倒水，倒着倒着，小明又重新看到碗中的硬币了．
    （1）你认为这个实验出现的现象是光的
    折射
    折射
    （填“反射”或“折射”）现象．
    （2）下面图中的四幅图中，MN表示水面，
    乙
    乙
    图可以解释这个实验现象产生的原因，
    （3）日常生活中还有许多现象与小明所做的实验现象产生的原因相同，请你举出一个例子：
    水中筷子变弯
    水中筷子变弯
    ．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　人教课标版中考　2009－2010学年　第27－38期　总第183期 人教课标版 题型：058

    在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学提出以下猜想：A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；B．滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；C．滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，所供选用的器材有：①长木块、②木块、③毛巾、④棉布、⑤弹簧测力计、⑥砝码、⑦多支圆珠笔笔芯．

    (1)为了检验猜想A是否正确，列出选用的器材(选填序号)：________．

    (2)为了检验上述猜想是否正确，某同学选用了部分器材，并设计了以下实验方案：

    步骤1：把木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的示数(如图甲所示)；

    步骤2：在木块上放上砝码(如图乙所示)，用弹簧测力计水平地拉木块使砝码和木块一起沿直线匀速运动，读出这时弹簧测力计的示数；

    步骤3：在水平木板上铺上一层棉布，把木块放在棉布上(不加砝码)，用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速运动(如图丙所示)，读出这时弹簧测力计的示数．

    “步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想A、B、C中猜想________正确与否．

    为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你设计的这一实验步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

      在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中。一些同学作了以下猜想：①滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；②滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；③滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，所供选用的器材有：A．长木块，B．木块，C．毛巾，D．棉布，E．弹簧测力计，F．砝码，G．多支圆珠笔芯．

        (1)为了检验猜想①是否正确，列出选用的器材是(填序号) _______________．

        (2)为了检验猜想②是否正确，某同学选用了木块与木板，并设计了以下实验方案：

        步骤l  把木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数(如图甲)；

        步骤2  在木块上放上砝码(如图乙)，用弹簧测力计水平地拉木块，使砝码和木块一起沿直线匀速运动，读出这时弹簧测力计的读数；

        步骤3  在水平木板上铺上一层棉布，把木块放在棉布上(不加砝码)，用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速运动(如图丙)，读出这时弹簧测力计的读数．

    A．“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想(①、②、③)中哪―个的正确与否。 (    )

    B．为了检验“猜想③”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你设计的这一实验步骤__________________________________________________________．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年广东省汕头市潮南区泗联初级中学八年级（上）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小明和小刚在家里合作做一个实验，小明把一枚硬币放在一个没有水的碗里，把碗放在桌子上并慢慢地向远处推移，直到眼睛刚好看不到硬币为止．保持头部不动，然后小刚在旁边缓慢地向碗中倒水，倒着倒着，小明又重新看到碗中的硬币了．
    （1）你认为这个实验出现的现象是光的______（填“反射”或“折射”）现象．
    （2）下面图中的四幅图中，MN表示水面，______图可以解释这个实验现象产生的原因，
    （3）日常生活中还有许多现象与小明所做的实验现象产生的原因相同，请你举出一个例子：______．

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