Question

园园同学用如图甲所示实验装置，做了“探究水的沸腾”的实验，并记录了水在不同时刻的温度值填在下表．

时间/min		1	2	3
温度/℃	92	94	96	98
时间/min	4	5	6	7
温度/℃	101	101	101	101

（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的______铁圈；水在加热过程中某时刻温度计示数如图乙所示，则水的温度是______℃．
（2）由数据分析可知，水的沸点是______℃，当时大气压______1标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）为了适当缩短实验时间，你可建议：______等措施．

Answer 1

【答案】分析：（1）探究水沸腾实验时，安装实验装时，从下到上依次安装各装置． 温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数．
（2）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．
液体的沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高．
（3）液体吸收热量，温度不断升高，从开始加热到沸腾，需要时间的长短跟液体的质量、液体的初温、火力大小有关．
解答：解：（1）安装该实验装置时，应该先固定图甲中B铁圈，它是用来固定烧杯的，而A是用来固定温度计的，所以需要先固定B；温度计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，示数为99℃．
（2）由表格或图象知，水在101℃时，吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，所以此时水的沸点是101℃．
1标准大气压下水的沸点是100℃，水的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高，此时水的沸点是101℃，所以此时气压大于1标准大气压．
（3）从开始加热到沸腾，需要时间的长，为了适当缩短实验时间，可以采取的措施有：烧杯中减少适量的水或用热水做实验等合理答案均可．
（1）B；99 
（2）101；大于
（3）烧杯中减少适量的水或用热水做实验等．
点评：本题考查了温度计的正确使用和读数、实验装置的安装、液体沸腾的特点、沸点和气压的关系、汽化现象等等，考查的知识点比较全面，综合性比较强．