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    7．随着俄罗斯“联盟TMA-16M”载人飞船9月12日成功返回地面，俄宇航员根纳季•怕达尔卡以878天的太空飞行总时间成为在太空停留最久的宇航员，航天员在飞船外只能用无线电设备通话，是因为真空不能传声；一艘飞船在太空遨游21h，绕地球14圈，飞行约61万km，则飞船的速度约为29048km/h（取整数）

    分析 声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．
    已知飞船飞行的时间和飞行的距离，根据公式v=$\frac{s}{t}$，求出飞船的飞行速度．

    解答 解：太空上没有空气，而声音不能在真空中进行传播，所以宇航员不能直接进行对话，需要利用无线电交流；
    船飞行的时间t=21h，飞行的距离s=61万km=610000km，
    飞船的飞行速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{610000km}{21h}$≈29048km/h．
    故答案为：真空；29048．

    点评 掌握声音的传播条件、速度的计算公式是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．“在测量小车平均速度的实验中，小车从斜面的A点由静止开始滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．已知表盘每个小格为0.5s，则：

    （1）图中AB段的路程sAB=40.0cm，AB之间小车运动的时间tAB=1.5s．则AB段的平均速度vAB=26.7cm/s．
    （2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止记时，则测得AB段的平均速度vAB会偏小．（选填“大”或“小”）．
    （3）为了测量小车运动过程中下半程BC段的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？不正确，理由是：因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．测量需要有一个公认的比较标准，还需要有合适的单位，实验室常用来测时间的工具是刻度尺；测量长度的工具是停表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．给下列数字填上恰当的单位：
    （1）课桌的高度大约是80cm．    
    （2）一张纸的厚度约为70μm．
    （3）万里长城全长6.7×106m．
    （4）人正常步行的速度约为5km/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω  2A”、“50Ω 1A”），导线若干．
    （1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择，并且要求滑动变阻器向右移动时，电路中的电流变大）．

    （2）实验前，开关必须断开，滑动变阻器必须移到E处（此空选填：“E或者F”）．
    （3）小李实验时，在c、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向左（选填“左”或“右”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：使定值电阻两端的电压保持不变．
    （4）电路连接无误后，闭合开关，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号）C
    A．电阻R短路    B．滑动变阻器短路      C．电阻R断路     D滑动变阻器断路
    （5）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是“50Ω1A”．
    （6）若要探究电流与电压的关系，应控制电阻的阻值不变，这种科学探究方法叫做控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝紧密排绕在圆珠笔上，绕若干圈后用刻度尺测量，测得细钢丝的直径是1.4mm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．在研究凸透镜成像实验中：
    （1）如图1所示，小亮让凸透镜正对着太阳光，纸在它的另一侧可以来回移动，纸上得到的最小光斑距凸透镜中心10cm，它的焦距为10cm．
    （2）光具座上应放有凸透镜、光屏、蜡烛，在实验前要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心和烛焰的中心大致在同一高度．
    （3）观察凸透镜成像的实验中，小张在距凸透镜20cm的光屏上得到一个清晰的、与物体等大的像，则该凸透镜的焦距为10cm．
    （4）实验时，小红用凸透镜在光屏上已呈烛焰的清晰的像，同组的小王调皮地用书本遮住了透镜的下半部分，小王惊奇的发现光屏上的像D
    A．上半部没有了                      B．下半部没有了
    C．整个像只是缩小了                  D．整个像只是变暗了
    （5）爱思考的小明在完成实验后给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，研究近视眼形成的原因．如图2所示．
    ①图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体，光屏相当于眼睛的视网膜．
    ②小明“取下”近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏B
    A．靠近透镜或远离透镜都可以       B．靠近透镜
    C．远离透镜                     D．保持在原来位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示是一种健身器械，AOB可视为杠杆，图中小明同学竖直向下拉杠杆，重物被抬起，达到健身的目的，则下列说法中错误的是（　　）
    A．此时阻力臂小于动力臂
    B．增大重物可以加大训练强度
    C．重物往远离O点移动可以加大训练强度
    D．拉力的作用点远离O移动可以加大训练强度

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．在探究电流跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电流和电压关系”的研究方法．以下探究没有运用该方法的是（　　）
    A．探究串联电路的等效电阻B．测量小灯泡的电阻
    C．探究并联电路的电流规律D．探究电阻的大小跟长度的关系

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