电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用.当手指在触摸屏表面施以一定的压力时.触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置.从而确定触摸的位置．(1)其工作原理利用了在材料.横截面积一定时.导体的长度越长.导体的电阻就越的规律．(2)以竖直方向为例.触摸屏相当于一根电阻丝.触摸时.触摸点P将电阻丝分为上下两部分.设上部分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置．
（1）其工作原理利用了在材料、横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻就越的规律．
（2）以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R₁，下部分电阻为R₂，结构可等效为如图所示电路，电源电压不变．当触摸点在竖直方向移动时，若测得R₂两端电压增大，则可知R₂阻值，触摸点P到屏下端的距离（以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”）．

【答案】分析：（1）从影响电阻大小的因素可以知道，在材料、横截面积一定时，导体的电阻与导体的长度有关．
（2）从电路图可知，R₁R₂串联，电流相等，根据公式U=IR可知，电阻越大，电阻两端的电压越大．从电路图可以看出R₂的电阻变化与屏下端的距离的关系．
解答：解：（1）在材料、横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻就越大．
（2）当R₂两端电压增大时，由串联电路电流和电压的规律可知，R₂的电阻在变大，从电路图可以看出R₂的电阻变大应该是远离屏的下端．
故答案为：大；增大；增大．
点评：本题考查欧姆定律的应用和影响电阻大小的因素，要知道影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积和温度，难点是对电路图的正确分析．

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科目：初中物理 来源： 题型：

电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置．
（1）其工作原理利用了在材料、横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻就越

大

的规律．
（2）以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R₁，下部分电阻为R₂，结构可等效为如图所示电路，电源电压不变．当触摸点在竖直方向移动时，若测得R₂两端电压增大，则可知R₂阻值

增大

，触摸点P到屏下端的距离

增大

（以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?翔安区模拟）电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置．以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R₁，下部分电阻为R₂，结构可等效为如图所示电路，电源电压不变．当触摸点在竖直方向移动时，若测得R₂两端电压增大，则可知R₂阻值

增大

，触摸点P到屏下端的距离

增大

（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置．以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R₁，下部分电阻为R₂，结构可等效为如图所示电路，电源电压不变．当触摸点在竖直方向移动时，若测得R₂两端电压增大，则可知R₂的阻值和触摸点P到屏下端的距离分别是（　　）

A、R₂的阻值增大

B、R₂的阻值减小

C、触摸点P到屏下端的距离增大

D、触摸点P到屏下端的距离减小

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科目：初中物理 来源： 题型：

1. （3分）电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置。

（1）其工作原理利用了在材料、横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻就越的规律。

（2）以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R₁，下部分电阻为R₂，结构可等效为如图所示电路，电源电压不变。当触摸点在竖直方向移动时，若测得R₂两端电压增大，则可知R₂阻值，触摸点P到屏下端的距离（以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”）。