练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到
    蜡烛B
    蜡烛B
    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．每次实验中应观察
    A的像与B的大小
    A的像与B的大小
    并且量出
    A与B到玻璃板的距离
    A与B到玻璃板的距离

    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像
    完全重合
    完全重合
    为止，这时发现像与物的大小
    相等
    相等
    ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板
    垂直
    垂直
    ；像和物到玻璃板的距离
    相等
    相等
    ．
    （3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像．
    （4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
    B
    B

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
    （5）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较
    像与物体的大小
    像与物体的大小
    的大小．
    （6）点燃竖直放置的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B．都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是
    为玻璃板没有与桌面垂直放置
    为玻璃板没有与桌面垂直放置
    ．
    分析：（1）①成像的物体和环境的对比度越大，成像越清晰．
    ②实验中用透明的玻璃板代替平面镜，同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．
    （2）当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等；
    （3）平面镜成的像是虚像，虚像不能成在光屏上；
    （4）为了保证实验结论的正确性，可以通过改变蜡烛到平面镜的距离多测几组数据进行分析；
    （5）为了比较像与物体的大小关系，实验中采用两颗大小相同的蜡烛；
    （6）在实验中，为使像和物体在同一水平面上，应将玻璃板垂直于桌面放置．
    解答：解：（1）实验过程中，用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，观察A的像与B的大小并量出B和A到平面镜的距离；
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小相等，到镜面的距离，连线与镜面垂直；
    （3）平面镜成的是虚像，移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像；
    （4）若玻璃板的位置改变，则像的位置也会改变，所以A 不可以，应该保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作；
    （5）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像和物体的大小关系；
    （6）点燃竖直放置的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B．都无法与蜡烛A的像完全重合，可能是因为玻璃板没有与桌面垂直放置，像和物体不在同一水平面上．
    故答案为：（1）蜡烛B；A的像与B的大小；A与B到玻璃板的距离；
    （2）完全重合；相等；垂直；相等；
    （3）不能；
    （4）B；
    （5）像与物体的大小；
    （6）为玻璃板没有与桌面垂直放置．
    点评：此题是“探究平面镜成像特点”的实验考查了平面镜成像的特点，实验探究过程中应该注意的问题，及对相等的大小和位置确定的探究方法，考查得很全面．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是“探究光的反射规律”实验装置，其中ON为法线．实验时，
    ①当入射光线为AO，反射光为OB；当入射光线为CO，反射光为OD；当入射光线为EO，反射光为OF．这一现象可以初步说明：
    入射光线与反射光线分别位于法线两侧，且反射角等于入射角
    入射光线与反射光线分别位于法线两侧，且反射角等于入射角
    ．
    ②小门向后转动一角度，不能看到反射光，表明：
    入射光线、反射光线、法线在同一平面内
    入射光线、反射光线、法线在同一平面内
    ．
    ③如果入光线沿BO的方向射向平面镜，则反射光线与OA重合，说明：
    在光的反射中，光路是可逆的
    在光的反射中，光路是可逆的
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是探究光的反射规律的情景．
    （1）将平面镜M水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上，硬纸板由A、B两部分组成，可沿接缝ON折叠．为了在白色硬纸板上显示出入射光线和反射光线，正确的操作是：
    用激光笔使一束光紧贴硬纸板射向平面镜
    用激光笔使一束光紧贴硬纸板射向平面镜
    ，从硬纸板上读出入射角和反射角的大小．
    （2）改变入射光的方向，多测几组入射角和反射角．这样做的目的是
    多次实验，找出普遍存在的规律，避免偶然性
    多次实验，找出普遍存在的规律，避免偶然性
    ．得到的结论是
    反射角等于入射角
    反射角等于入射角
    ．
    （3）以法线ON为轴，将硬纸板的B面向后旋转，这时在B面上不能观察到反射光．由此可知：入射光线、反射光线和法线
    在
    在
    （选填“在”或“不在”）同一平面内．
    （4）平面镜的应用之一是改变光路．请写出一个实例
    潜望镜
    潜望镜
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示是探究光的反射规律的情景．
    （1）将平面镜M水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上，硬纸板由A、B两部分组成，可沿接缝ON折叠．为了在白色硬纸板上显示出入射光线和反射光线，正确的操作是：________，从硬纸板上读出入射角和反射角的大小．
    （2）改变入射光的方向，多测几组入射角和反射角．这样做的目的是________．得到的结论是________．
    （3）以法线ON为轴，将硬纸板的B面向后旋转，这时在B面上不能观察到反射光．由此可知：入射光线、反射光线和法线________（选填“在”或“不在”）同一平面内．
    （4）平面镜的应用之一是改变光路．请写出一个实例________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省泰州市姜堰市八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示是探究光的反射规律的情景．
    （1）将平面镜M水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上，硬纸板由A、B两部分组成，可沿接缝ON折叠．为了在白色硬纸板上显示出入射光线和反射光线，正确的操作是：______，从硬纸板上读出入射角和反射角的大小．
    （2）改变入射光的方向，多测几组入射角和反射角．这样做的目的是______．得到的结论是______．
    （3）以法线ON为轴，将硬纸板的B面向后旋转，这时在B面上不能观察到反射光．由此可知：入射光线、反射光线和法线______（选填“在”或“不在”）同一平面内．
    （4）平面镜的应用之一是改变光路．请写出一个实例______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：同步题 题型：填空题

    如图所示是探究摩擦力对物体运动的影响的实验。实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下，这是为了使小车在平面上开始运动时的_________相同，实验发现小车受到的摩擦力越小，小车运动得越________。由此我们可以推断：假如小车在平面上不受力，它将______________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案