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    （2011?曲靖）小强做探究串联电路各点间电压关系的实验，在他此时已完成的连接中出现了一处错误（如图所示）：
    （1）请你在图中连接的错误处画上“×”；
    （2）纠正错误后，请你用笔作导线帮他完成整个电路的连接，要求电压表测量两电阻串联的总电压；
    （3）在一次测量时，电压表指针发生反偏，指针反偏的原因是：
    正负接线柱接反了
    正负接线柱接反了
    ．
    （4）小强重新连接电压表后开始了测量，测得的数据记录下表中
    总电压（V） R1两端电压（V） R2两端电压（V）
    9 3 6
    根据数据，小强得出结论：串联电路中，总电压等于各串联导体两端电压之和．小强用上述做法得出的结论是
    不可靠
    不可靠
    （填“可靠”或“不可靠”）的，理由是：
    本实验只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性
    本实验只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性
    ．
    分析：（1）（2）要正确地连接电路，需掌握电压表和互动变阻器的连接．注意电压表量程的选择和正负接线柱的接法；在连接滑动变阻器时要注意一上一下．
    （3）电流要从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出，若正负接线柱接法错误，则指针将反转．
    （4）在实验中，为了得出正确的结论，要多做几次．
    解答：解：（1）由图知，小强同时连接了滑动变阻器下面一个接线柱，这样滑动变阻器并不能起到作用．
    （2）电压表要测量串联的总电压，则需与串联后的电路并联，由于总电压为9V，所以要选择0～15V的量程．滑动变阻器要连接一上一下．
    （3）电压表的指针反偏，说明电压表的正负接线柱接错了．
    （4）小强只测量了一组数据便得出了结论，这样的结论存在偶然性，片面性，不具有说服力，应该多测几组数据分析得出结论．
    故答案为：（1）（2）如图；（3）正负接线柱接反了；（4）不可靠；本实验只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性．
    点评：本题是一道实验题，考查了有关实物电路的连接，特别注意电压表、电流表、滑动变阻器的接法；实验为了得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组数据．
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    dm2
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    （填单位）．

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    音调
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    能
    能
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    （2011?曲靖）电阻大小是否与它两端的电压有关，大牛和小华决定对进行探究．由于他俩意见不统一，两人按自己的想法各自分别进行了实验．他们实验的电路如图所示．实验数据及由此计算出的电阻值记录在下面的表格中．

    表格一（大牛的实验数据）             
    次数
    实验    		 1 2 3 4 5
    电压（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    电流（A） 0.2 0.23 0.26 0.39 0.31
    电阻（Ω） 4.3 5.8 6.9 8.1
    表格二（小华的实验数据）

    次    数
    物理量    		 1 2 3 4 5
    电压（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    电流（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
    电阻（Ω） 5 5 5 5 5
    （1）大牛漏算了一个数据，请你帮他补在表一中
    （2）由表中数据大牛得出结论：小灯泡的电阻随着它两端电压的增大而增大；小华得出结论：导体的电阻与它两端电压的大小无关；你认为
    小华
    小华
    （填人名）的结论是正确的；
    （3）大牛的实验中，当电压升高时，小灯泡的电阻也增大，灯泡电阻增大的原因可能是：
    灯丝的电阻随温度的升高而变大
    灯丝的电阻随温度的升高而变大
    ；
    （4）在实验中两人都使用了滑动变阻器，变阻器所起的作用主要是
    保护电路和改变用电器两端的电压及电流达到多测量的目的
    保护电路和改变用电器两端的电压及电流达到多测量的目的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?曲靖）对于街上常见的小火炉．有以下一些数据：利用小火炉将2Kg、10℃的水加热到90℃需燃烧焦炭120g（水的比热容为4.2×103J/kg?℃，焦炭的热值为3×107J/kg）问：
    （1）水吸收的热量是多少？
    （2）120g焦炭完全燃烧放出的热量是多少？
    （3）小火炉的热效率是多少？
    （4）就小火炉的使用，谈谈你的看法：
    小火炉的热效率太低，能源利用率低
    小火炉的热效率太低，能源利用率低
    （写出一点即可）．

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