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    2．小明同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进了探究．
    【提出问题】串联电路总电压与各用电器两端的电压之间的关系
    【设计与进行实验】
    （1）按如图所示的电路图连接电路；
    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
    （3）在测L2两端的是压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法；电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
    （4）测出AC间的电压．
    【交流与评估】
    （5）在拆接电路时，开关必须断开；
    （6）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？
    （7）小明同学探究出的结论是：串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压；小聪同学的结论是：串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和．结合你所学过的串联电路电压规律，对他们的结论，你如何评估？

    分析 （1）连接电路时，开关必须要断开，断开的目的是为了保护电路，以防止由于接错出现短路烧坏电源；
    （2）电压表要准确的测量用电器两端的电压，必须严格按照电压表的使用规则进行操作，所以判断李瑞同学能不能用此方法测出L2两端的电压，就看电压表此时是否与L2并联，正负接线柱的接法是否正确；
    （3）从实验数据归纳出正确结论，是科学探究必须具备的能力．这个结论不能仅仅是满足不出现错误，还要追求尽可能准确

    解答 解：
    （1）在连接电路的过程中，为了保护电路，开关必须断开．
    （2）当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；
    （3）小聪同学的结论更确切，小明同学的结论不够完整，只是简单说出总电压与分电压大小的关系，小聪同学的结论较完整，能定量说出串联电路电压的关系，（或小聪能说出串联电路电压定量的关系，小明只说出串联电路电压的定性关系）．
    故答案为：（1）断开；
    （2）不能，电压表正负接线柱接反
    （3）小聪同学的结论更确切，小明同学的结论不够完整，只是简单说出总电压与分电压大小的关系，小聪同学的结论较完整，能定量说出串联电路电压的关系，（或小聪能说出串联电路电压定量的关系，小明只说出串联电路电压的定性关系）．

    点评 探究串联电路电压的关系，要重视探究过程的理解，并对过程和结论中产生的问题会进行简单的评估．

    练习册系列答案
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    （2）在图2中画出被抛在空中的小球所受重力的方向和作用点．
    （3）图3中的滑轮提起300N的重物，拉力为100N，忽略动滑轮的重力和摩擦力，请你画出绳子的绕线方向．

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    3．如图所示的工具中属于费力杠杆的是（　　）
    A．
       开瓶器    		B．
           钓鱼竿    		C．
            核桃钳    		D．
         羊角锤

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    10．如图所示，一小车在一水平拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动，如果知道物体受到的摩擦力是12N，则水平拉力F的大小是12N；如果水平拉力F增大到15N．则物体受到的摩擦力为12N；如果某一时刻起，小车所受的所有力全部消失，那么这辆小车将会（选填“会”或“不会”）继续做匀速直线运动．

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    7．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3米，OB=0.2米．A点处挂一个质量为10千克的物体G，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为98牛，力F大小为147牛．

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    14．小明同学对串联电路电压规律进行了探究．

    （1）在连接电路时，开关必须断开．
    （2）如图甲所示，闭合开关后，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1短路或者L2断路．
    （3）如图乙所示，小明用电压表测出L1两端的电压为2.5V．
    （4）如表所示，方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路的总电压等于各个用电器两端电压之和．其表达关系式：UAC=UAB+UBC．
    （5）此实验在设计方案上存在的不足之处是一次实验具有偶然性．小明应该要改进的方法是更换规格不同的灯泡进行多次实验．
    UAB/UBC/UAC/
    2.41.43.8

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    11．每当看到电视中出现演员被倒塌的房屋砸中，小明都为演员捏一把汗，他想测出道具砖的密度．现有以下器材：道具砖样品、一个量筒、一块体积为V0的小铁块、一根细针、一段细线和足够的水．（道具砖不吸水，质地较软且密度小于水；水的密度为ρ水）
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    （2）写出主要实验步骤：
    （3）用所测出的物理量写出道具砖密度的表达式．（用测量量和已知量表示）

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