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    你能测出你每天早上上学的平均速度吗？有哪些方法？

    答案：
    解析：

    用秒表测时间，用每一步长或骑车踏一圈长为“尺”去量，再根据公式计算．


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2003?昆明）有一团很细的金属丝，要测量它的密度和长度．已知这团金属丝粗细均匀，并已测得它的横截面积为S，水的密度为ρ水．现有一台托盘天平（已调平），一盒砝码、一个弹簧秤、一个烧杯（金属丝能够放进去）、细线、足量的水．请你从上述所给器材中选择适当器材，设计一个能测出这团金属丝的密度和长度的方案．要求：
    （1）写出所需器材；（2）写出主要的测量步骤；（3）用已知量和测量量写出金属丝的密度和长度的表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验探究：
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    [提出问题]
    给你额定电压为6V的小灯泡一只，你能测出它发光时的电功率吗？
    [制定计划与设计实验]
    ①根据电功率公式，要测电功率需测出电压U和电流I；
    ②设计如图1的电路进行实验，选择图2所示的仪器和器材（用笔画线进行连接）；
    ③为比较不同电压下灯泡工作的功率，实验进行三次．
    [进行实验与收集证据]
    通过实验（步骤略），得到如表数据：
    实验次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 发光情况
    灯泡规格
    6V    		 1 6.0 0.50 强
    2 5.5 0.46 较强
    3 5.0 0.42 弱
    [交流与合作]
    请你讨论下列问题以便同其他同学交流：
    （1）完成上面数据表的填写；
    （2）写出计算灯泡额定功率的计算过程．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　人教课标　中考版　2009－2010学年　第3期　总第159期 人教课标版 题型：058

    [创新]下课前，老师给了每个物理小组一个小球，并布置了一道作业：测量这个小球的密度．利用课堂上学到的知识，小红所在的物理小组很快就设计了如下实验过程：

    (1)利用天平测出小球的质量；

    (2)用排液法测出小球的体积．

    他们首先测出了小球的质量(如图所示)，但是在测量小球的体积时遇到了一个问题：小球飘在水面上，无法浸没在水中．

    在经过讨论后，他们采用了如图所示的方法来测量小球的体积．

    你能帮他们计算出小球的密度是多少吗？

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪粤八年级版　2009－2010学年　第18期　总第174期 沪粤版 题型：058

    [创新]下课前，老师给了每个物理小组一个小球，并布置了一道作业：测量这个小球的密度．利用课堂上学到的知识，小红所在的物理小组很快就设计了如下实验过程：

    (1)利用天平测出小球的质量；

    (2)用排液法测出小球的体积．

    他们首先测出了小球的质量(如图甲所示)，但是在测量小球的体积时遇到了一个问题：小球飘在水面上，无法浸没在水中．

    在经过讨论后，他们采用了如图所示的方法来测量小球的体积．

    你能帮他们计算出小球的密度是多少吗？

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